6和7的组成ppt专用说课稿内容
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正文
一年级上册数学《6和7的组成》教学设计
教学目标:
1、掌握6、7的组成。
2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。
教学重难点:有规律的掌握6、7的组成。
教学具准备:教学挂图、小黑板、数字卡片、小棒、小花
教学过程:
一、激趣导入
1、按顺序数1—7,倒数1—7
2、填数:0 1 ( ) 3 () 5 ( ) ()
3、猜数游戏:5后面是谁? 6后面是谁?……
4、比一比,填一填:
3( )2 5( )7 7( )6 1( )0 6( )4 5( )5 4( )7 1( )6 二、探究新知
1. 学习6的组成:
(1)拿出6个类似学具,让同桌两个人合作,一个人分一分,另一个人写一写,写出6的组成,然后集体汇报。
(2)教师提供点子图,有的有1点,有的有3点,让学生继续画点子,要合起来是6。
(3)小结6的组成。说说你有什么好方法记住6的组成。
(4)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等) 来表示6的组成。
2. 学习7的组成
(1)你试用6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)
(2)指名说说“你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成)
(3)用自己的好方法记住7的组成。
三、练习巩固:
(1)1、找好朋友:学生分别伸出1—6不同数量的手指
师:“我们来找6的组成。”
师:“1的朋友在哪里呀,在哪里?”伸1个手指的学生找到伸5个手指的学生
对:“1的朋友在这里呀,在这里。1和5组成6。”
……
(2)师生对口令。
(3)同桌互相拍手,记6和7的组成。
(4)在方块里填数
四、实践活动:老师请7个学生上台,请他们去给花圃的花浇水,锄草等,想一想有几种分法?
五、课后延伸:找找生活中的6和7
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- 上传时间： 2018-03-21 00:33:00
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5ygggwenku_3237
来自：学校：枣强县第三小学
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