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和大人一起读阳光教学设计教学目标:朗读故事《阳光》,感受阳光的价值。教学重点:1.了解阳光洒到了哪里,都发生了哪些变化?2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受阳光的美好。教学难点:有感情地朗读课文,感受阳光的美好。教学时间:1课时。教学过程:一、创设情境,导入新课1.出示谜语及阳光图片,引入课文《阳
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和大人一起读:阳光课堂实录【1】
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关键词:和大人一起读:阳光课堂实录【1】
正文
和大人一起读阳光教学设计
教学目标:
朗读故事《阳光》,感受阳光的价值。
教学重点:
1.了解阳光洒到了哪里,都发生了哪些变化?
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受阳光的美好。
教学难点:
有感情地朗读课文,感受阳光的美好。
教学时间:
1课时。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
1.出示谜语及阳光图片,引入课文《阳光》。
2.教师范读,学生注意生字的读音和停顿。
3.引导学生选择自己喜欢的方式读一读。
4.思考阳光洒到的地方,都发生了哪些变化?
依次出示文章图片,学生借助图片,边读边理解文章内容。
5.读了这篇文章,你知道阳光的作用了吧!谁来说一说?
6.师生对读,在意境中感受阳光带来的美好。
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关于本教案的常见问题
Q:和大人一起读:阳光课堂实录【1】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《和大人一起读:阳光》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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