Unit 2 Food I like第二课时教学设计

Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition) 1BM2U2 Food I like (P1)

Teacher: Echo(陆洲)from Zhoupu No.2 Primary School

Book: Oxford English 1B

Theme: Module2 Unit2 Food I like

Topic:

Period 1< A hungry monkey>

Period 2 < At the tea time >

Period 3 < At the birthday party>

Teaching Aids: multi-media, picture cards, word cards, etc

Date: 2018-04-12

教学设计说明

学生情况分析:

通过一学期多的英语学习,学生基本上逐渐适应了小学的英语学习生活,大多数学生学习兴趣浓厚,良好的学习习惯也在慢慢养成。他们求知欲强,善于模仿,喜欢听故事、唱儿歌、做游戏、肢体表演等活动形式,但是,学生们的注意力集中不够持久,需要不断刺激他们的学习兴奋点。

在学习本单元内容之前,学生已经在1A和1B的课本中接触了一些水果类单词,如:peach、apple、banana等;还有关于食物的形容词类单词,如:juicy、nice、yummy、sweet等,也已经能运用I like the…It’s...等句型进行简单陈述。

模块教学任务分析:

1BM2的学习主题是My favourite things(我最喜欢的事物),分别围绕Toys I like(我喜欢的玩具), Food I like(我喜欢的食物)以及Drinks I like(我喜欢的饮料)这三个互有联系、又相对独立的单元而展开,涉及的都是学生与孩子生活息息相关的内容。本模块涉及的有关玩具类的词汇有ball、doll、bicycle、kite等;涉及的有关食物类的词汇有jelly、sweet、biscuit、ice cream等;涉及的饮料类的词汇有cola、juice、water、milk等。

本模块从学生的实际生活出发,关注其喜爱的玩具、食物、饮料。在此过程中,帮助学生学会观察、学会描述。期望通过三个单元的学习,学生能初步感知、操练与运用常见的玩具类、食物类以及饮料类词汇,能对自己喜爱的玩具、食物、饮料进行简单陈述,并和伙伴分享自己的喜好。

单元教学任务分析:

1BM2U2的单元主题是Food I like(我喜欢的食物)。通过单元学习,学生能初步理解与运用jelly、sweet、biscuit和ice cream等四种最常见的食物类单词,关注可数名词的单复数;能用描述性的单词来形容食物的特征,如:juicy、sweet、crunchy、cold and sweet等;能运用学过的句型“I like the ... It’s... ”

句型简单描述自己喜爱的食物的特征,分享各自对食物的不同感受,初步体验食物的多样性,激发学生对食物的喜爱之情。

单元教学目标:

(1)初步学习、操练与运用jelly、sweet、biscuit和ice cream等食物类单词,注意音、义、形。

(2)能正确运用已学句型I like the ... It’s... 简单描述自己喜爱的食物的特征,感受不同食物的不同特点。

(3)能结合“Do you like…? Yes, I like…/ No.”句型进行问答,分享各自对食物的不同感受,初步体验食物的多样。

(4)感受食物的魅力,体验食物的多样性,激发学生对食物的喜爱之情。

单元课时划分:

单元课时具体说明:

第一课时教学设计

本课时教学目标:

1.在图片与情境中初步感知、理解和运用四种常见的食物类词汇,如jelly, ice cream, sweet, biscuit等,关注其音、形、义;

2.在图片与情境中运用已学句型:I like the ... It’s... 简单描述自己喜爱的食物的特征,感受不同食物的不同特点。

3.在交流与分享的过程中感受食物的不同,激发学生对食物的喜爱。

Topic: A hungry monkey

Material 1: Bunny:

The jelly for you. the monkey: Oh! The jelly! I like the jelly!

Hmm...The jelly is juicy! Yummy, yummy, yummy!

Material 3: Bunny:

The biscuit for you. the monkey: Oh! The biscuit! I like the biscuit! Hmm...It's crunchy! Yummy, yummy, yummy!

Material 2: Bunny:

The sweet for you. the monkey: Oh! The sweet! I like the sweet!

Hmm...The sweet is sweet! Yummy, yummy, yummy!

Material 4: Bunny:

The ice cream for you. the monkey:

Oh! The ice cream! I like the ice cream!

Hmm...It's cold and sweet! Yummy, yummy, yummy!