2、在平面图上表示物体的位置教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《用方向和距离描述物体的位置》教学设计宜兴市善卷小学徐平教学内容：教材50、51页的例1、2和练一练，练习九的第2题。教学目标：1、使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性2．使学生经历描述物体方向和距离的过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、在平面图上表示物体的位置

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2018-04-11 06:59:00

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学校：宜兴市善卷实验小学

2、在平面图上表示物体的位置教学设计和教学实录

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关键词：2、在平面图上表�…教学设计和教学实录

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《用方向和距离描述物体的位置》教学设计

宜兴市善卷小学

徐平

教学内容：教材50、51页的例1、2和练一练，练习九的第2题。

教学目标：

1、使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性

2．使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。

3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。

教学重点：能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的科学性。

教学难点：用方向和距离描述物体的位置

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习引入

1、复习方位：上北、下南、左西、右东，东北、西北、东南、西南。

2、复习数值型比例尺、线段型比例尺实际距离的计算。

二、学习描述物体的方向和距离

1、学习用北偏东若干度、北偏西若干度描述物体的方向。

出示轮船、灯塔1、灯塔2的平面图。

强调以轮船为观测点。

提问：现在你能说说灯塔1在轮船的什么方向吗？

谈话：从这幅图上，你又可以看到一些什么？

启发学生认识到：灯塔1在轮船的东北方向，东北方向又叫做北偏东。

学生说是灯塔2在什么方向。

老师举例说指南针，强调以南北为轴。

追问：这样可以确定具体的方位吗？

灯塔１在轮船北偏东30°。

追问：这样来描述物体的方向有什么好处？（更加精确）

2、学习求图中物体间的实际距离。

谈话：为了更加精确地表示灯塔1的位置，仅有方向还不够。大家开动脑筋想一想，还需要什么？

追问：灯塔1到轮船的实际距离你能算出来吗？说说你打算怎样计算？

启发学生根据提供的灯塔1到轮船的图上距离，和比例尺算出灯塔1在轮船北偏东30°方向的多少千米处。

集体交流计算结果，让学生完整地说出“灯塔1在轮船北偏东30°方向的30千米处。”

说说灯塔2的方向，并计算灯塔2到轮船的距离。

3、小结。

提问：通过刚才的学习，你有什么感受？

引导学生归纳：知道了方向和距离，就能更加准确地确定物体的位置。

三、联系实际，让学生在应用中进一步掌握方法

练习九第2题。

出示南山风景区的平面图，以林峰塔为观测点，填写表格。

让学生独立测量、计算、填表，再集体交流，然后让学生完整地说出荷花池、玉龙潭、飞霞阁相对与林峰塔的方向和距离。

在填方向时，不仅要填出北或南、偏东或偏西，还要填出偏东或偏西多少度。

四、全课小结

今天我们学习了什么新的知识？总结一下，你已会用哪些方法确定物体的位置？

关于本教案的常见问题

Q：2、在平面图上表示物体的位置教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、在平面图上表示物体的位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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