1 吃水不忘挖井人课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

1.吃水不忘挖井人教学目标；1.正确，流利的朗读课文。2.认识本课生字和三个新偏旁，能正确美观的书写3.初步了解课文的主要内容教学重难点；1.识字写字，朗读课文。2.理解课文内容，体会军民鱼水深情。学前准备1.制作字词卡片；搜集毛主席的资料。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）课时安排；2课时教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-03-23 08:50:00

来源学校

学校：宿州市埇桥区北杨寨乡大陈小学

1 吃水不忘挖井人课堂实录【1】

未知

2018-03-23 08:50:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人课堂实录【1】

正文

1.吃水不忘挖井人

教学目标；

1.正确

，流利的朗读课文。

2.认识本课生字和三个新偏旁，能正确美观的书写

3.初步了解课文的主要内容

教学重难点；

1.识字写字，朗读课文。

2.理解课文内容，体会军民鱼水深情。

学前准备

1.制作字词卡片；搜集毛主席的资料。（师生）

2.制作多媒体课件。（教师）

课时安排

；2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1.正确、流利地朗读课文，认识13个生字，会写5个生字。

2.鼓励学生课外识字，培养学生的识字能力。

学习重点；

认识13个生字，会写5个生字；把课文读正确、读流利。

学前准备；

1.制作字词卡片；搜集毛主席的资料。（师生）

2.自学字词，熟读课文。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师）

教学环节

导案

学案

达标检测

一、情境导入。（用时：5分钟）

1.出示毛主席画像，师作简介。

2.引导交流课前搜集的有关毛主席的资料。

3.导入：今天，我们一起来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。（板书课文题目）

1)看图。

2)自主汇报：毛主席是一位杰出的领袖……

3)学生齐读课文题目，质疑：水是怎样的？谁挖井？怎么挖井的？谁吃水？为什么不忘挖井人？

讲述自己知道的有关毛主席的故事或资料。

二、初读课文，整体感知。（用时：15分钟）

1.引导学生轻声自读课文，要求画出生字，读准字音。

2.指名读课文，强调重点字的读音。

3.组织利用生字卡片，同桌之间互相指认生字，用生字练习组词。

4.组织开火车认读生字。

5.启发思考：课文主要讲了一件什么事？

6.组织全班交流。

7.小组合作，解决问题。

8.学生在读课文，巩固识字。

三、指导写字。（用时：15分钟）

1.出示要求会写的生字，引导学生观察：这几个字有什么特点？写的时候应该注意什么？

2.教师边范写边强调书写要点。（重点指导“忘、想、念”中心字底的写法：不要把卧钩写成竖弯钩，第一点是左点，不要写成撇。）

3.组织学生描红、临写。

4.组织全班展示。

5.我会写。

1)认真观察要求会写的生字，交流书写要注意的问题。

2)仔细观察教师范写，跟着书写，掌握书写要领。

3)描红、临写。

6.全班展示。

吃

主

住

以

叫

江

没

四、布置作业。（用时：5分钟）

1.抄写本课的生字、词语。

2.收集更多关于毛主席的图片、资料、故事。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人课堂实录【1】