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关键词：1 吃水不忘挖井人优秀教案案例

正文

吃水不忘挖井人（第一课时）

一、

导入

1、

读题。今天我们继续来学习课文---生读《吃水不忘挖井人》。

2、

老师今天给小朋友带来几幅图，是谁？

指名回答。

二、

学习第一自然段

1、

2、

生自由读课文第一自然段。

读了第一自然段知道了什么？

（1）

井在沙洲坝。

（2）

毛主席在那儿住过。“那儿”指什么地方？

相机出示：沙洲坝，指读、齐读。

3、

沙洲坝是个怎样的地方呢？听老师给小朋友唱一首民谣：

出示：沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。

4、

5、

6、

小朋友也来读一读。

从这句民谣中你知道了沙洲坝是个怎样的地方？

师述：是呀，沙洲坝要是三天不下雨，连洗手帕都没水，可见那里是多么干旱呀。村民们吃水一定有困难，不信，请你用自己喜欢的方式读读第二自然段，找出有关句子来。

三、学习第二自然段

1、生自由读课文。

2、交流：你从哪里看出村民们吃水很困难？出示句子：

村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。

从哪个词语感受到的？“很远的”、

“挑”。如果让你从很远的地方挑两桶满满的水，你会遇到哪些困难？会有什么感觉？

真想不到沙洲坝的村民们要想吃到水，竟然需要走那么远的路，费那么大的力！谁能读好这句话。

指导读好：村子里/没有井，吃水/要到/很远的/地方去挑。

3、师述：是呀，沙洲坝的村民们吃水实在太困难了，他们甚至还去挑脏水饮用。这一切被当时居住在那里的毛主席看见了，他可是看在眼里，急在心里，他决心怎么做？

水后，想说些什么？

沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水，群众们会激动地说什么？

（“我们从来没有喝过这么甜的水，***真是什么事情都为我们想到了!”）会感谢老主席。

5、师述：

乡亲们是多么高兴，战士们是多么高兴，而一旁的毛主席更是高兴的不用说了。你能带着

高兴的心情读好这一段吗？指名朗读、齐读。

6、（再出示红井图片），你们看，这就是当年毛主席带领战士和乡亲们挖的那口井。你们想想看，沙洲坝的村民们有了这口井，会干哪些事？

四、学习第三自然段

1、是啊,毛主席是伟大的，正是在他的带领下，才解决了沙洲坝村民们喝水难的问题。

他的心中总是想着人民，沙洲坝的乡亲们为了永远牢记毛主席，就在这口“红井”旁边立了

个石碑，上面刻着，生接读（教师引读——

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。）出示句子。

2、对，小朋友，当乡亲们每次喝到那甘甜的泉水时，第一个想起的是谁？——毛主席。

就象我们吃饭不忘谁呢？（种田的人）穿衣不能忘记？（做衣服的人）

4、这口井曾经被反动派破坏了五次，出示补充材料：

红军长征转移后，国民党反动派卷土重来，他们要把这口井填掉。沙洲坝

五、指导写字

1、出示生字:忘

金

很

叫

2、自学生字笔顺。

3、小老师来交大家写。难的字教师指导范写。

4、学生在《习字册》上描红、临写。

5、投影反馈。板书：

吃水不忘挖井人

时刻想念毛主席

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