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回顾•拓展四教材简析:“日积月累”安排了16个关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。通过揭示成语的内涵,可以使学生的思想受到启发和教育,并进一步丰富语言积累。成语故事是“程门立雪”的典故体现了学生对老师的尊重。教学目标:2.积累16个成语。3.懂得“程门立雪”的意思,懂得尊师重道是中华民

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词语盘点公开课参赛课教案

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词语盘点公开课参赛课教案

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回顾•拓展四

教材简析:

“日积月累”安排了16个关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。通过揭示成语的内涵,可以使学生的思想受到启发和教育,并进一步丰富语言积累。成语故事是“程门立雪”的典故体现了学生对老师的尊重。

教学目标:

2.积累16个成语。

3.懂得“程门立雪”的意思,懂得尊师重道是中华民族的传统美德,激发学生尊敬教师的思想感情。

课前准备:

布置学生搜集更多的成语故事,以便课堂上交流汇报,大家互相学习。

教学过程:

一、日积月累

1.读正确

(1)指名读,正音。

(2)自由读一读这些成语,把字音读正确。

2.解词意:

(1)你知道哪些成语的意思?说给别的同学听。

(2)还有哪些不明白的?可以提出来向同学请教,也可以借助成语词典加以理解。

3.加速记:按自己的方法把词语进行归类

(1)比较适用于形容和平时代的精神。

(2)比较适用于形容战争时代得精神。

(3)比较适用于形容坚强意志的成语。

(4)比较适用于形容思想境界方面的成语。

4.巧运用:你能不能选用其中的几个成语说一段话?

二、成语故事

1.自由读故事,思考:“程门立雪”讲的是一件什么事?

2.用一两句话简单地说一说“程门立雪”的大意。

3.这个成语现在多用来称赞什么精神?

4.速读全文,从哪里可以看出杨时非常尊敬老师?

5.有感情朗读课文。

三、布置作业

1.将“程门立雪”这个故事讲给父母或好朋友听。

2.继续收集成语故事,与同学互相交流。

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