长方体和正方体的特征评课稿｜教案在线预览

资料摘要

长方体和正方体的认识教学目标:知识与技能:知道长方体和正方体的各部分名称以及它们的特征,知道正方体是特殊的长方体。过程与方法:让学生通过动手、观察、合作、交流等活动认识长方体和正方体的特征以及他们之间关系的过程。情感、态度和价值观:让学生体会立体图形学习与实际生活的紧密联系,感受其价值,增强数学学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的特征

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2018-06-04 00:26:00

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学校：故城县衡德小学

长方体和正方体的特征评课稿

未知

2018-06-04 00:26:00

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关键词：长方体和正方体的特征评课稿

正文

长方体和正方体的认识

教学目标:

知识与技能:

知道长方体和正方体的各部分名称以及它们的特征,知道正方体是特殊的长方体。

过程与方法:

让学生通过动手、观察、合作、交流等活动认识长方体和正方体的特征以及他们之间关系的过程。

情感、态度和价值观:

让学生体会立体图形学习与实际生活的紧密联系,感受其价值,增强数学学习的兴趣和团结合作的能力。

教学重、难点

重点:认识长方体和正方体的各部分名称以及它们的特征。

难点:知道长方体和正方体的各部分名称、特征及长方体、正方体之间的关系。教学过程:

一、创设情境,激发兴趣

师:大家看老师手中拿的是什么?

以前咱初步了解了长方体,这节课,咱们一起学习认识长方体和正方体。

二、动手操作感知面、棱、顶点

(一)1.出示图片找出长方体正方体

(二)探究长方体、正方体的特征

1、操作实验,感知面、棱、顶点

(1)每个学生拿出自己准备的长方体物品,摸一摸,你有什么感觉?

拿出正方体,指出面、棱、顶点。小组内指。

2、探究面的特征

(1)学生拿出准备的长方体、正方体,数一数一共有几个面,这些面有什么特征。

(2)指名说发现。

3、探究棱和顶点的特征

学生小组探究,教师参与活动。

4、整理特征

5、长方体正方体的关系

观察表格,正方体和长方体有哪些相同的地方?哪些不同的地方?

学生汇报

6、认识长、宽、高

介绍长宽高和棱长

三、巩固反馈,深化新知

四、小结、畅谈收获:

这节课你有什么收获?组内说,老师也参与谈收获。

五、作业:练一练

板书设计:

长方体和正方体的认识

高淑亚

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的特征评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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