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(一)指导看图。1、小鹰跟着老鹰飞到了大树上面2、小鹰跟着老鹰飞到了大山上空3、小鹰跟着老鹰飞到了更高的天空,小鹰怎么会越飞越高呢?思考:1、小鹰怎么会越飞越高呢?2、它飞到了很高的天空呢?(二)初读课文。1、自由拼读,标上自然段的序号。2、读一读:老鹰鼓起劲拼命跟着喘着气摇摇头不算总算急促会飞了吧
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8 小鹰学飞多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：8 小鹰学飞多媒体教学设计及其点评
正文
(一)指导看图。
1、小鹰跟着老鹰飞到了大树上面
2、小鹰跟着老鹰飞到了大山上空
3、小鹰跟着老鹰飞到了更高的天空,小鹰怎么会越飞越高呢?思考:
1、小鹰怎么会越飞越高呢?
2、它飞到了很高的天空呢?
(二)初读课文。
1、自由拼读,标上自然段的序号。
2、读一读:
老鹰鼓起劲拼命
跟着喘着气摇摇头不算
总算急促会飞了吧头顶上
指了指盘旋
3、分自然段读一读。
4、各人有感情地读。
5、初步有感情地读。
(三)学习生字。
1、自己分析字形。
2、组词。
3、练习。
(四)练习。
1、课本上描红。
2、《习字册》上相应部分的描红、仿影、临写。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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