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长方体正方体教学目标我能灵活运用长方体、正方体表面积的知识解决生活中的实际问题的过程。教学设计—、知识链接(1)长方体有()个面。(2)每个面是什么形状的?(3)哪些面是完全相同的?(4)长方体有( ) 条棱。(5)长方体哪些棱长度相等?(6)长方体有()个顶点。(7)正方体呢?二、引入课题(由复习

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简单实际问题课堂实录

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简单实际问题课堂实录

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正文

长方体正方体

教学目标

我能灵活运用长方体、正方体表面积的知识解决生活中的实际问题的过程。

教学设计

—、知识链接

(1)长方体有()个面。

(2)每个面是什么形状的?

(3)哪些面是完全相同的?

(4)长方体有( ) 条棱。

(5)长方体哪些棱长度相等?

(6)长方体有()个顶点。

(7)正方体呢?

二、引入课题(由复习导入)

三、出示学习目标:

我能灵活运用长方体、正方体表面积的知识解决生活中的实际问题的过程。

四、探究新知

出示例题:

学校要粉刷教室,教室的长是8米,宽是6米,高是4米。门窗和黑板的面积一共是25.4平方米。需要粉刷的面积有多少平方米?

学生自己试着算一算。

五、课堂练习:

1、一间教室长9米,宽6米,高3.6米。要

粉刷这间教室的屋顶和四壁,除去门

窗和黑板的面积15平方米,需要粉刷

的面积是多少平方米?

2、做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方形纸盒,至少要用硬纸板多少平方厘米?

六、课堂小结:谈谈这节课你的收获。

七、作业

练一练的第1题、

第2题。

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关于本教案的常见问题

Q:简单实际问题课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《简单实际问题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。