资料摘要
长方体正方体教学目标我能灵活运用长方体、正方体表面积的知识解决生活中的实际问题的过程。教学设计—、知识链接(1)长方体有()个面。(2)每个面是什么形状的?(3)哪些面是完全相同的?(4)长方体有( ) 条棱。(5)长方体哪些棱长度相等?(6)长方体有()个顶点。(7)正方体呢?二、引入课题(由复习
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简单实际问题课堂实录
未知
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关键词:简单实际问题课堂实录
正文
长方体正方体
教学目标
我能灵活运用长方体、正方体表面积的知识解决生活中的实际问题的过程。
教学设计
—、知识链接
(1)长方体有()个面。
(2)每个面是什么形状的?
(3)哪些面是完全相同的?
(4)长方体有( ) 条棱。
(5)长方体哪些棱长度相等?
(6)长方体有()个顶点。
(7)正方体呢?
二、引入课题(由复习导入)
三、出示学习目标:
我能灵活运用长方体、正方体表面积的知识解决生活中的实际问题的过程。
四、探究新知
出示例题:
学校要粉刷教室,教室的长是8米,宽是6米,高是4米。门窗和黑板的面积一共是25.4平方米。需要粉刷的面积有多少平方米?
学生自己试着算一算。
五、课堂练习:
1、一间教室长9米,宽6米,高3.6米。要
粉刷这间教室的屋顶和四壁,除去门
窗和黑板的面积15平方米,需要粉刷
的面积是多少平方米?
2、做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方形纸盒,至少要用硬纸板多少平方厘米?
六、课堂小结:谈谈这节课你的收获。
七、作业
练一练的第1题、
第2题。
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关于本教案的常见问题
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