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6.半截蜡烛一、课题:二、教学目标:1.能正确流利,有感情地朗读课文。2.通过感悟词语的内涵,感悟伯诺德母子三人的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。3.感情朗读文中关于蜡烛的语句,初步学习通过对代表性事物的反复描绘来营造氛围的写作手法。4.抓住人物的表情、动作,揣摩人物的内心活动,并能准确生动地加

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学校:大关县悦乐镇太平村完小

6 半截蜡烛优质课一等奖

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6 半截蜡烛优质课一等奖

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关键词:6 半截蜡烛优质课一等奖

正文

6.半截蜡烛

一、课题:

二、教学目标:

1.能正确流利,有感情地朗读课文。

2.通过感悟词语的内涵,感悟伯诺德母子三人的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

3.感情朗读文中关于蜡烛的语句,初步学习通过对代表性事物的反复描绘来营造氛围的写作手法。

4.抓住人物的表情、动作,揣摩人物的内心活动,并能准确生动地加以表述。

三、教学重难点:

1.理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

2.感情朗读文中关于蜡烛的语句,初步学习通过对代表性事物的反复描绘来营造氛围的写作手法。

四、教学策略选择:自主探究、小组合作、精讲点拨

五、教师准备:多媒体、课件。

学生准备:

1.通过查阅资料、上网、请教等有效途径,了解时代背景,并通过小组交流的形式,简单汇报自己的自学成果。

2.读课文,直到能较熟练、具体地讲一讲这个故事。

第一课时

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