12 夜晚的实验优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

12 夜晚的实验第一课时教学目标:1、能正确流利、有感情地朗读课文,学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、初步感知内容。3、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。教学重难点:学会本课生字,理解由生字组成的词语正确流利有感情地朗读课文,复述课文教

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-23 15:11:00

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学校：钦州市钦北区大直镇富雄小学

12 夜晚的实验优秀教学设计

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关键词：12 夜晚的实验优秀教学设计

正文

12 夜晚的实验

第一课时

教学目标:

1、能正确流利、有感情地朗读课文,学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、初步感知内容。

3、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

教学重难点:

学会本课生字,理解由生字组成的词语

正确流利有感情地朗读课文,复述课文

教具:自制课件

教学过程:

一、导入:

同学们,你们学过《人类的老师》吗?从中学到些什么呢?(学生发言)今天,我们来学习《夜晚的实验》。

板书课题:夜晚的实验(读题)

看了课题,你想知道什么? 有什么疑问吗? (学生发言)

二、初读指导

1.自由读课文,要求:

(1)画出生字,读准字旨,读顺课文。

(2)借助字典并联系下文自学生字词。

2.检查自学情况。

(1)指渎生字词,相机字音。

喉咙苍蝇 (咙、蝇是后鼻音,在词中读轻声)

瞎子薄膜油漆矿藏领域

堵住揭开:判断

(2)指名分自然段朗读课文,检查学生的掌握课文的能力。

3.通读课文,回答揭题时提出的前两个问题。

(板书:蝙蝠斯帕拉捷)

能不能根据这两个词把文章的内容概括出来。

4.指导分段

默读课文,看看课文是由哪几个部分组成的?

第—段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

第二段(第2—6自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠出行的秘密。

第三段(第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究,使我们享受到它带来的恩惠。

5.三部分中哪个是我们学习的重点,为什么?

三、指导书写

本课生字全是左右结构的字,注意安排好各部分的比例。

大部分左窄右宽或左小右大。

判:左右相等;

添:注意“点”和“捺”。

四、课堂总结,布置作业

五、作业。

1. 完成生字描红。

2. 熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 夜晚的实验优秀教学设计