2 三亚落日教学设计模板是什么类型的资料？

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关键词：2 三亚落日教学设计模板

正文

教学目标

1、朗读课文,找出落日三次变化,并体会有何不同;

2、朗读优美语句,体会写景的语言在写法上有何特点;

3、感悟作者寓情于景的写作手法,表达对落日的喜爱。

教学重难点

1、对比落日三次变化不同的特点。

2、感悟寓情于景的写作手法,同时体会比喻、拟人手法的表达效果。

教学过程

一、激情导课

1、揭题:这节课,我们继续学习《三亚落日》,请大家齐读课题。

2、(出示三亚风光图)上节课,咱们已经领略了三亚这座城市的美丽风光,谁愿意用自己的话为大家介绍?

过渡:三亚不仅蓝天美,大海美,那里落日的景象更是美妙绝伦,请欣赏这组照片。

二、民主导学

1、(出示一组落日图)三亚落日给你留下什么印象?

2、亲眼看到三亚落日的作者,又是如何描绘这番美景的?这就是咱们这节课的学习内容。在开始学习之前,请大家先看看老师的温馨提示。

3、(幻灯出示任务一)学生小组自学,老师巡视指导。

任务一:

快速默读课文第3、4自然段

1、想:作者把落日分别比作什么?画出相关的句子。

2、写:你最喜欢日落的哪种样子?在相关句子旁写出你的感受。

3、谈:与同伴交流自己的阅读体会。

4、交流

(1)像孩童指导读出顽皮、快乐引导抓住动作、神态、色彩几方面写。

引读:在三亚看落日真有诗意。

(2)像大红灯笼相机指导从文中找出“温和”的近义词“柔和”

引读:在三亚看落日真有诗意。

(3)像跳水员抓住关键词体会跳水员技术的高超从“悄无声息”感受

应轻声读这一片段。

引读:在三亚看落日真有诗意。

过渡:这么美的三亚落日,变化过程是怎样的?

5、出示任务二,学生自学。

任务二:

1、自由读第四自然段,找找描写日落的变化过程的语句。

2、试着用“夕阳先……然后……再……最后……”简单描述日落的变化过程。

6、学生交流。

7、第4自然段除了运用比喻的修辞手法,还有不少拟人句,大家找找看。

(1)相机理解“醉醺醺”(联系课文内容)、“硕大无比”(联系生活实际、查工具书)的意思。

(2)小结理解词语的方法。“温和”、“醉醺醺”、“硕大无比”分别采用不同的方法。

8、练习:改写比喻句和拟人句

(1)师:课文第3、4自然段运用了大量的比喻、拟人的修辞手法,使文章更加形象生动,老师相信如果让你也来写写,一定也不比作者差。

(2)出示练习,学生动笔完成。

(3)小结:在习作时,合理地运用比喻、拟人的修辞手法,能使我们的文章更出彩。

9、第4自然段中除了写日落的变化,还写了人,请找出这个句子读一读。从“生怕”这个词,你读懂了什么?

12、夕阳西下,落日终究离开了人们的视线,可它的美丽让我们每个人如此的沉醉,作者情不自禁地发出这样的赞叹:“哦,这就是三亚的落日!”(引读)三、检测导结

1、有感情朗读第3、4自然段,并练习背诵。

2、练笔:三亚日落还会像什么?

3、今天这节课,我们随着作者来到三亚欣赏了美妙绝伦的落日,作者采用“总—分—总”的文章结构,运用比喻、拟人的修辞手法,再现了这一美景。在我们写景时,可以学习这样的写作方法。

同学们,三亚的落日如此之美,这可是大自然赋予我们最好的礼物,我们该

如何回报它?咱们作为国际旅游岛的小主人,更应该行动起来,保护这蓝蓝的天、蓝蓝的海,伸出我们热情的双手,向世界各地的朋友发出我们永远的邀请。(播放歌曲)

资料摘要

2 三亚落日教学设计模板

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文档信息

作者信息

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配套课件

2 三亚落日PPT课件和教案1

2 三亚落日PPT课件和教学评价实录

2 三亚落日PPT及配套教案及板书设计

2 三亚落日PPT专用教学设计内容

2 三亚落日PPT课件和教案3

2 三亚落日PPT课件和教案和学案内容

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关于本教案的常见问题

Q：2 三亚落日教学设计模板是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？