18 太空生活趣事多课堂实录【2】｜教案在线预览

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《太空生活趣事多》教学设计古勒阿瓦提乡第一小学王方娟2018年3月22日《太空生活趣事多》教学设计教学目标知识与技能1.会认15个生字,会写9个生字。2.正确、流利,有感情地朗读课文。了解太空生活中有趣的事情,练习说话。过程与方法借助多媒体,课件辅助教学。在课堂中引导学生自读自悟,小组讨论,探究问题

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所属课文：18 太空生活趣事多

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2018-05-07 17:20:00

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学校：温宿县古勒阿瓦提乡第一小学

18 太空生活趣事多课堂实录【2】

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《太空生活趣事多》教学设计

古勒阿瓦提乡第一小学王方娟

2018年3月22日

《太空生活趣事多》教学设计

教学目标

知识与技能

1.会认15个生字,会写9个生字。

2.正确、流利,有感情地朗读课文。了解太空生活中有趣的事情,练习说话。

过程与方法

借助多媒体,课件辅助教学。在课堂中引导学生自读自悟,小组讨论,探究问题,从而理解课文内容。激发学生的学习兴趣。

情感态度与价值段

培养学生初步了解一些太空生活的常识,培养学生对航天科技知识的认知。从而培养一部分人热爱航天科技知识。

教学重点:

1.会认15个生字,会写9个生字。

2.理解由生字组成的词语,理解课文内容。

教学难点:

1.了解太空生活的常识。

2.激发学生了解航天科技的兴趣。

课型和课时:新授课,3课时

教学手段:

1.让学生提前查阅关于“宇宙、太空、地球”等概念词以及相互

之间关系的资料。

2.多媒体设备、课件。

教学方法和学习方式:

教学方法:演示法、讨论法、练习法。

学习方式:自主学习法、小组学习法。

第一课时

课时目标:

1.会认本课的生字和用生字组成的词语。会写“宇”“宙”“杯”。

2.能正确地朗读课文。

3.通过小组活动,能找出课文中讲的在太空生活的四件趣事:睡觉、喝水、走路、洗澡。

4.教学过程:

一、谈话导入

(课件出示)

师:看,同学们,这是什么?

生:地球。

师:我们生活在地球上。如果在地球以外的太空中生活,会是什么样子呢?

(播放宇航员生活的视频)

师:有趣吗?

生:有趣。

师:现在,老师要带大家一起来学习第十八课:太空生活

趣事多

(板书课题,学生齐读书空)

二、初读课文,认读生字词。

1.学生自由读课文。

要求:学生边读课文边圈出不认识的字,看拼音读准字音,标出自然段序号。

2.师用多媒体展示课件中的要求会认的生字。

学生先自读一次。

指名学生读生字。遇到学生不会读的师示范领读,集体认读生字。

4. 课件出示“词语”。学生自读一次。

指名学生朗读词语。遇到不会读的,集体认读。

5. 生标出自然段。

7.师范读课文。

三、小组讨论

1.学生分若干小组。并在小组中读课文。

2.学生分组讨论“课文主要讲了在太空中生活哪几件趣事?

师巡视、引导。

3.小组汇报:睡觉、喝水、走路、洗澡、睡觉。

(板书)

四、学习书写生字

1. 出示“宇”“宙”“杯”。。师示范书写。学生书空。

2.学生描红。老师巡视。

3.将写得好的字通过多媒体展示。

教学小节:

师:在太空睡觉有趣吗?

生回答。

师:那么,请你们今天回去用普通话将在太空中生活的趣事用普通话说给你的爸爸妈妈听。

作业布置:

说一说:用普通话将在太空中如何睡觉讲给你的爸爸妈妈听。板书设计:

18.太空生活趣事多

睡觉(2)

喝水(3)

走路(4)

洗澡(5)

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：18 太空生活趣事多课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 太空生活趣事多课堂实录【2】