词语盘点教案1｜教案在线预览

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小学五年级语文下册第七单元《词语盘点》教学设计安凌中心学校谢钰桦一、教学目标知识与技能:通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。过程与方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。情感态度价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。二、教学重点:多种

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-09 08:49:00

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学校：祁门县安凌中心学校

词语盘点教案1

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2018-06-09 08:49:00

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关键词：词语盘点教案1

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小学五年级语文下册第七单元

《词语盘点》教学设计

安凌中心学校谢钰桦

一、教学目标

知识与技能:通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

过程与方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

情感态度价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点:多种方式积累词语。

三、教学难点:运用词语写片段。

四、教学过程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累许多的生字词,在第七单元里,我们学习了《人物描写一组》、《刷子李》、《金钱的魔力》,这三篇课文使我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

(二)积累词语

A、测评(小组比赛)

第一关:我会读

1、先小组里练习读2分钟。

2、老师进行选词测评学生是否读音正确。(对几个加几分)

3、开火车读(抽查每小组的组员,看读音是否正确,有误扣2分)第二关:我会写

读拼音写词语,比比谁做得又快又准。(分小组进行,第一完成加5分,第二加3分)

第三关“我会用”

1、巧悟(连线理解词语)

妙不可言转悲哀为喜悦

十全十美相貌姿态美丽

刻薄不出声,屏住呼吸。形容精神集中。雅致指惯于做某件事的人

敛声屏气各方面都非常完美,毫无缺陷。

惯手形容美妙了到极点,无法用言语表达。标致冷酷无情;过分苛刻。

转悲为喜(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。

2、在课文中找到带有这些词的句子,有感情地读给大家听。

3、能运用几个表现人物的词来写一段通顺连贯的话。(无误加五分)

B、总结

师:在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

板书设计:

第一组:

第二组:

第三组:

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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