5 卢沟桥烽火优秀公开课教案｜教案在线预览

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卢沟桥烽火第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能按照时间顺序初步讲述“卢沟桥事变”的经过。2、学会本课9个生字,两条绿线内的3个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、了解“卢沟桥事变”的史实,认清日寇侵略罪行,我军的英勇无畏及捍卫国家时强烈的爱国情怀。教学重难点:1.了解卢沟桥事变

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所属课文：5 卢沟桥烽火

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2018-04-26 19:24:00

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学校：南郑县碑坝镇中心小学

5 卢沟桥烽火优秀公开课教案

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关键词：5 卢沟桥烽火优秀公开课教案

正文

卢沟桥烽火

第一课时

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能按照时间顺序初步讲述“卢沟桥事变”的经过。

2、学会本课9个生字,两条绿线内的3个字只识不写,理解由生字组成的词语。

3、了解“卢沟桥事变”的史实,认清日寇侵略罪行,我军的英勇无畏及捍卫国家时强烈的爱国情怀。

教学重难点:

1.了解卢沟桥事变的背景——九一八事变

2了解“卢沟桥事变”的经过,认清日寇侵略罪行,能简单复述课文。

一、导入新课

1、图片导入:“以勿忘国耻918”的图片导入,引导学生了解918事变,以及它和卢沟桥事变的关联。

2、引出卢沟桥烽火,并提问看了课题,有什么疑问?

3、简介卢沟桥

4、以图片的形式介绍“九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。

5、以图片的形式让学生感知日军的侵华暴行。

二、初读指导

1.自学课文。要求:读准字音,读通句子,自学生字词,划分段落。

2.检查自学情况。

3.指导分段:

(1)默读课文,想想每个自然段的内容,再想想哪几个自然段讲的是同一个内容,可以合并在

一起。

(2)指名分段,并说说理由。

第一段(1):写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。

第二段(2-5):写“卢沟桥事变”的经过。

第三段(6-8):写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。

第四段(9):写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全国抗战的序幕。

4、用找到的时间词,概括卢沟桥事变的发展过程。

“九一八”事变后——()——()——()——卢沟桥事变的第二天

4、根据以上提示请你用自己的话说说本文讲了什么?

三、学习第一自然段

(1)自由读第一段,读不懂的地方做上记号。

(2)说说你不懂的地方。

(3)齐读本段。

4、请你从第一次然段中找出三个描写日本侵略者行径的词语;

侵占:蚕食:妄图:

5、从这三个词语中你看出了什么?用文中第二自然段的一个词可以来说,就是——

6、有感情的朗读第一段

四、小结:

1、烽火?卢沟桥烽火?

2、卢沟桥事变标志着——抗日战争全面爆发!!!

五、作业完成大小练习册

六、板书

卢沟桥烽火

标志着抗日战争全面爆发!

关于本教案的常见问题

Q：5 卢沟桥烽火优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 卢沟桥烽火》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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