认识轴对称图形PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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图形的运动(二)《认识轴对称图形》教学设计教学目标:1、通过观察图形,体会轴对称图形的特征,通过数一数对应点到对称轴的距离,概括出轴对称图形的性质。2、会画出一个轴对称图形的另一半,掌握画图的方法和步骤:先画出几个关键点的对应点,再连线。3、让学生在探究的过程中进一步感受到对称在生活中的应用,体会数

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识轴对称图形

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2018-04-25 07:45:00

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学校：围场县回民小学

认识轴对称图形PPT及专用教学设计内容

未知

2018-04-25 07:45:00

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关键词：认识轴对称图形PPT及专用教学设计内容

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图形的运动(二)《认识轴对称图形》教学设计教学目标:1、通过观察图形,体会轴对称图形的特征,通过数一数对应点到对称轴的距离,概括出轴对称图形的性质。

2、会画出一个轴对称图形的另一半,掌握画图的方法和步骤:先画出几个关键点的对应点,再连线。

3、让学生在探究的过程中进一步感受到对称在生活中的应用,体会数学的价值。并培养审美观念和学习数学的兴趣。

教学重点:体会轴对称图形的特征和性质,并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。

教学难点: 认识图形的对称轴并能画出轴对称图形。在找对称轴的活动中,培养学生发现美和创造美的能力。

教学准备: 多媒体课件

课前小研究

1、画出书中各图形的对称轴。

2、通过看一看、找一找、数一数、说一说你发现了什么?

学生课前独立完成

教学过程:

一、创设情境、导入新课

1、欣赏图片,边欣赏边思考这些图形有什么共同特点?

生1::轴对称图形

生2:这些图形沿着一条直线对折,两侧的图形完全重合。

2、在生活中,你见过哪些轴对称图形?

学生列举生活中的轴对称图形

3、揭示课题并板书课题:轴对称

二、探究新知

1、自我完善课前小研究。

2、组内交流小研究1。

3、指2名学生前边汇报。

师强调:画对称轴时要用虚线,而且是直线。

4、组内交流小研究2。

5、小组全班展讲。

生1:松树图是一个轴对称图形。

生2:每组对称点点到对称轴的距离相等。

生3:对称点的连线和对称轴垂直。

师引导学生总结轴对称图形的特征。

师:我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形,还可以用这个性质来画轴对称图形。

三、实践应用

1、教师:请同学们自己尝试画出例2的轴对称图形,想一想怎样画的又快又好呢?(教师引导学生思考:怎样画?先画什么?再画什么?每条线段都应该画多长?)

学生独立完成后,集体订正。

引导学生归纳补全轴对称图形的方法。

2、欣赏图片

四、小结

通过今天的学习,你有什么收获?

学生谈收获

板书设计:

认识轴对称图形

1、对称点的连线和对称轴垂直。

2、对称点到对称轴间的距离相等。

关于本教案的常见问题

Q：认识轴对称图形PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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