第5课 第二次工业革命PPT专用教学设计内容

两次工业革命复习

一、【考纲】：

工业革命

第二次工业革命

工业化国家的社会巨变

二、【考情】：

年度

2016 2017 2018 分值

6 4 12 选择

0 4 2 材料

6 0 10 核心知识点

发明，科技与人类社会的关系

发明,工业革命影响

工业革命的前提，发明家，工业革命与大国崛起

测试水平

识记

理解

运用

考试内容

工业革命及其影响

∨

∨

第二次工业革命及其影响

三、【学习目标】：识记两次工业革命的时间，标志，发明和发明家，理解工业革命的影响。

学会从材料中提取有效信息，能使用材料信息结合所学完成解题要求

认识到科技是第一生产力，正确认识科技与人类，环境的关系。

四、【基础知识梳理】：

下面是粗心的小明同学完成的学案，在划线处有的地方是错的，有的是对的，请你帮他把错的改过来。

开始时间

原因

主要标志

主要国家

第一次工业革命

1760s ①英国确立君主专制制度，资本主义迅速发展，国内外市场不断扩大

②珍妮纺纱机的广泛使用

英国

1764 珍妮机 哈格里夫斯

1784 ③瓦特 改良蒸汽机

1814

④富尔顿

火车

煤炭（动力机：改良蒸汽机）

⑨煤气时代

第二次工业革命

1870s 资产阶级统治的巩固和扩大，资本主义进一步发展，科学技术飞速发展

⑤电力的广泛使用

美国、德国

1866西门子

发电机 1873 格拉姆

电动机

1876⑥贝尔 电报 1879 ⑦福特

耐用电灯

1886卡尔·本茨 汽车 1903 ⑧莱特兄弟 飞机 电、石油（内燃机）

电气时代

主要发明

新能源

特点

影响

（“双刃剑”）

1.提高生产力，城市化、工业化，改变了生活方式、生产方式(大机器生产)，主要资本主义国家成了强大工业国，确立了⑩社会主义对世界的统治。整体世界最终形成，世界形成西方先进、东方落后的局面。

2.给人类带来一些负面的影响，如在对身体带来的伤害、各类污染、交通事故等等

科技是第一生产力；科技改变人们的生产生活；科技推动社会进步；

实行科教兴国、人才强国战略；

在发展科技的同时，注意保护环境，

倡导低碳，“节能减排”，走可持续发展道路；

减少对石油的依赖；开发清洁能源，发展公共交通；

要让科技造福人类，安全使用核能源。

认识

五、【基础检测】

1．“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（

）

A．煤炭资源缺乏

B．劳动力较丰富

C．海外市场广阔

D．追逐更大利润

1

2、在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是( ) A.珍妮纺纱机

B.改良蒸汽机 C.火车机车

D.内燃机

3.科技创新给人们生活带来了新变化。以下成果属于第二次工业革命的是

（

）

①

②

③

④

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

4、表1反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是

年份

农业人口占总人口的百分比

1840年

22% 1870年

14.8% 1900年

8.4% A.海外殖民活动的影响

B.工业化及城市化进程加快

C.资产阶级革命爆发

D.第一次世界大战的恶果

5．19世纪中期，英国的煤产量占世界总产量的三分之二，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍，生产能力比世界上其他国家的总和还要多。这主要得益于英国（

）

A．光荣革命的进行

B．圈地运动的扩大

C．殖民扩张的加强

D．工业革命的开展

六、【聚焦考点】

考察角度1：工业革命与大国崛起

1.美国量子基金创始人吉姆•罗杰斯认为“19世纪是属于英国的，20世纪是属于美国的，21世纪则是属于中国”。阅读材料，回答问题。

材料 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。

——据黄仁伟《大国兴衰的历史比较》等

(1)根据材料并结合所学知识，从政治、经济、外交三方面分析美国取代英国成为世界霸权国家的主要原因（4分）。

（2）从美国崛起的经验请你为今天中国的发展提一条建议。

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考察角度2：工业革命冲击下的改革

1.构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图2是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是

A.①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命

B.①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新

2

C.①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争

D.①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新

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考察角度3：工业革命与中国

纵观世界历史，每一次生产力的巨大突破都会推动一些国家的迅速发展并促进世界的融合。近代以来的中国正是在这样的背景下，先是以一种极不情愿的方式融入世界，后经过艰难探索、主动适应并最终走向民族复兴。阅读下列图示，结合所学知识回答问题:

①

的广泛使用

电力的广泛运用

第一次工业革命

第二次工业革命

国家：英国率先成为工业国

国家：美国、德国后来居上

世界：资本主义世界市场基世界：列强瓜分世界，资本

本形成

主义世界体系形成

屈辱：

③

屈辱：鸦片战争

探索：中国维新派革命派

探索：

②

救亡图存

请将上图中的数字与下列内容正确连线：

①

改良蒸汽机

②

甲午中日战争

③

洋务运动

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考察角度4：科技改变人类社会

材料

三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改善了人们的生活，但是，科技发展也带来了许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

（1）小组讨论：根据材料，谈谈你对科技革命的认识。

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【小结】

3 电子计算机及的广泛使用

第三次工业革命

国家：美国进入新经济时代，西欧、日本经济迅速发展

世界：世界经济相互依赖加深

探索：改变工业落后面貌

复兴：积极融入世界经济大潮

___________时代

第一次工业革命

农业文明

________文明

第二次工业革命

___________时代

【课后作业】

1．（2018·山东潍坊·21）十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明（

）

A．电力在英国被广泛应用

B．人们陶醉于工业革命成就

C．发展工业必须破坏环境

D．工业革命成果扩展到全球

2．（2018·辽宁沈阳·12）18世纪中期，英国人用马车在脏分兮的路上或者用风力和水力在海上将货物缓慢地运到市场。到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。上述材料反映了工业革命对英国的影响是（

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A．改变了生产方式

B．提高了运输能力

C．促进了城市发展

D．加剧了环境污染

3．（2018·四川阿坝州·28）1841～1846年，英国取消了605种商品的进口税，降低了1035种商品的进口税。导致英国采取这些措施的根本原因是（

）

A．工业革命的完成

B．君主立宪制的确立

C．殖民帝国的形成

D．城市化进程的推进

4．（2017·河北省·17）“在近代史上英国率先进行工业革命，最先建立民主政治，但在教育领域英国没有一项领先。现代大学、职业教育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国确立。因此。英国整体国力的渐趋衰弱就不足为奇了。”可见英国“整体国力的渐趋衰弱”是由于（

）

A．政治民主改革的滞后

B．科学技术的落后

C．殖民地人民的抗争

D．教育制度的落后

4