第20课第一次工业革命教案和学案内容｜教案在线预览

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《第一次工业革命》导学案马桥镇中心学校李培丽学习目标：了解英国工业革命的背景、重要发明及进程，理解现代工厂制度（难点），掌握工业革命的影响；认识到科学技术是第一生产力，要努力掌握科学技术增强国力。学习过程：一、预学1.导入2.自主预学，完成下列问题（一）工业革命概况：开始时间开始行业最先开始于

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所属课文：第20课第一次工业革命

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2019-07-08 17:17:00

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学校：保康县马桥镇中心学校

第20课第一次工业革命教案和学案内容

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2019-07-08 17:17:00

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《第一次工业革命》导学案

马桥镇中心学校

李培丽

学习目标：了解英国工业革命的背景、重要发明及进程，理解现代工厂制度（难点），掌握工业革命的影响；认识到科学技术是第一生产力，要努力掌握科学技术增强国力。

学习过程：

一、预学

导入

2.自主预学，完成下列问题

（一）工业革命概况：

开始时间

开始行业

最先开始于业

主要国家

首发于，然后等国先后进行

主要标志

的广泛应用

主要发明

动力能源

动力：改良的。能源：。

进入时代

人类进入“ ”

生产制度

19世纪，英国手工工场逐渐被替代，最终确立

影响

1.极大地提高了，人类进入；

2.19世纪中期，已成为世界上第一个工业国家；

3.其他西方国家纷纷学习英国，进行工业革命。

（二）读下列材料思考工业革命为什么率先从英国开始？

材料一： 1640年英国进行了资产阶级革命，到1688年确立了资产阶级民主制度的框架：国会掌握了财政控制权、政治弹劾权、军事制驭权。此后，又经过半个多世纪的发展，到18世纪中叶英国资产阶级工业革命发生时，英国的民主制度已经成熟，并成为工业革命发生的政治基础。

材料二：殖民扩张和海外市场的放大，使各种商品的需求量越来越大，一位英国棉纺主从他的客户那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要，你必须想办法发明，在工业中你们大有可为”。市场如黑洞般的迫切需求，拉动各行各业飞快发展，生产规模不断扩大。

二、互学

探究一：现代工厂制度

请同学们阅读教材P95的“相关史事”和“材料研读”部分，归纳现代工厂制度的特点和工厂的环境状况。

探究二：

工业革命给人类带来了哪些影响？

材料一：

资产阶级在它不到100年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。 ——《共产党宣言》

材料三：排出的浓烟

材料二：1851年，英国举办了历时5个多月的万国工业博览会，总共吸引了600多万参观者，超过一万三千的展出品，这些确立了大英帝国世界工厂的主导地位，成为名副其实的日不落帝国。

材料三：图片反映了什么问题？带给我们什么启示？

三、评学

结合工业革命对中国的影响，说说我们应吸取的教训与获得的启示

课堂小结：这节课，你有哪些收获？还有哪些困惑？

随堂检测：

材料一：

在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌

材料二：工业革命时期的工厂排放的浓烟

(1)材料一是对什么事件的评述？它使人类进入什么时代？

(2)根据材料一，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的两次资产阶级革命。

(3)材料一中说这场革命彻底改变人们的生活方式，请举一例相关发明来证明。

(4)结合材料一和材料二，你得到什么启示？

关于本教案的常见问题

Q：第20课第一次工业革命教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第20课第一次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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