第4课 日本明治维新教学目标设计

第4课

日本明治维新

【学习目标】

1、了解德川幕府统治的史实

2、知道倒幕运动的背景、时间和内容

3、了解明治维新的背景，归纳总结明治维新的内容及其影

4、通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力

【学习重点】

日本明治维新的内容及作用

【学习难点】

理解日本明治维新的原因

【预习热身】

细读课文，将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列内容进行勾划，填空部分划双横线。

一、幕府统治危机

1.幕府的黑暗统治：19世纪中期，日本处于________幕府统治之下。天皇是名义上的君主．实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行_________政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。

2.表现

（1）社会危机：受西方思想影响的资产阶级和下层武士要求改变日本现状，深受封建剥削的农民和市民不断起义。

（2）民族危机：西方国家的入侵：1853年后，日本的国门终于被_______等国用炮舰打开，并被迫与______等国签订了一系列不平等条约，日本被推向半殖民地的边缘。

二、武装倒幕

1.参与者：日本中下级武士、________、资本家和_______________联合形成改革力量，提出______________的口号，展开了著名的倒幕运动。

2.时间：____________ 人物：_____________ 3.战役;倒幕派军队在京都南郊的_________、___________大败幕府军，这次战争发生在阴历戊辰年，史称“______________”

4.胜利原因：倒幕派得到了_______________的支持，又有_________赞助军费。

5.结束：_________年5月，倒幕军兵临__________城下，____________被迫投降，统治日本长达265年的德川幕府彻底被推翻。随后，江户改称__________。________年3月明治政府迁都东京。

6.意义：戊辰战争的胜利为明治政府的改革和______________________提供了必要前提。

三、明治维新的主要内容及作用

1.含义：从_______年起，明治政府采取了_________________的措施，同时在“_____________”“________________”和“______________”三大政策的指导下进行了一系列改革，史称“___________”。

2.主要内容

（1）政治上：逐步削弱封建割据势力，____________。宣布________________，废除封建领主制，把全国分为3府72县；废除_________________，取消武士特权，取消对下层人民的一些限制等。

（2）经济上：改革土地制度，承认_____________，统一征收地税，允许______________________，废除重重关卡和_____________，加速资本原始积累，兴办_________________________等。

（3）军事上：模仿西方改革军制，实行___________，建立一支具有__________、_____________的新式常备军，积极准备___________________等。

（4）科教上：主张学习西方先进国家的________、_________，大力发展近代教育，培养资本主义建设人才等。

（5）文化上：用_____________________改造日本的封建文化和落后习俗。

（6）社会生活上：提倡___________________等。

3.性质：明治维新时一次___________________________________________改革。

4.影响

（1）进步性：他改变了日本封建落后的面貌，扭转了日本民族的历史命运，使日本走上了_________________道路。

（2）局限性：这次改革又是不彻底的，除在经济上保留了大量的封建残余外，还在政治上催生了_____________和______________，使日本迅速走上了______________________道路，成为一个____________________________国家。

【学习探究】

主问题一:根据课本内容结合所学知识讨论日本明治维新的原因

学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充

主问题二:根据所学知识探讨日本明治维新给我们的启示有哪些？

学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充

主问题三：为构建本课知识体系，各小组动手制作本课知识结构图。

学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充

【达标检测】

1. 19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。实权掌握在日本统治的阶层是（ ）

A．天皇 B．大名 C．将军 D．武士

2.俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括（ ）

A．走上了资本主义道路

B．改革不彻底，保留了大量封建残余

D．都摆脱了民族危机

C．都是自上而下的资产阶级改革

3. 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（ ）

A．吸收外来文化 B．摆脱落后状态

C．成为中央集权国家 D．使社会性质发生变化

4、日本明治维新的改革办法中，对社会进步和可持续发展最有利的是（ ） A废藩置县，加强中央集权 B废除土地交易禁令 C实行征兵制 D实行文明开化，发展近代教育

5、经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道路，大肆侵犯扩张。这是因为（ ） A．国度倡导并优先发展军事工业 B．制定了外向型的经济发展战略 C．竖立了带有强烈封建性和军事性的政治体系体例

D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家

6、明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是

（ ） A．用西方文化改造日本文化 B．废除身份制度，实现形式上的平等 C．提倡武士道精神，实现民族振兴 D．大力提倡发展近代资本主义工商业

7、日本进行明治维新的根本原因是( ) A.幕府统治出现危机 B.西方列强的侵略 C.幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展 D.天皇要求改革

8、19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（ ）

A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业

9、***在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）

A.大力发展教育事业 B.努力发展近代教育事业

C.引进西方先进技术 D.解决农民土地问题

10.英法没等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的重要目标。日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是：( ) A.废藩置县 B.废除封建身份制度 C.实行征兵制 D.实行强制性义务教育

【课后反思】