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辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学以博致雅：“八有效”文化课堂讲学案年级七年课题课型新授课科目历史主备人肖英审核人肖英总课时数1 讲学日期月日第1课中国早期人类的代表-----北京人教具多媒体课时1 教法讲授法、启发式目标有效1、知识与技能：了解和掌握有关元谋人、北
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第1课 中国早期人类的代表——北京人教案1
未知
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关键词：第1课 中国早期�…教案1
正文
辽中城镇一中
责任在肩
与爱同行
早做人
早立志
早努力
早成才
知行善美
励志笃学
以博致雅：“八有效”文化课堂讲学案
年
级
七
年
课
题
课
型
新授课
科
目
历
史
主备人
肖英
审核人
肖英
总课时数
1 讲学日期
月
日
第1课
中国早期人类的代表-----北京人
教
具
多媒体
课
时
1 教法
讲授法、启发式
目标有效
1、知识与技能：了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。
2、过程与方法：培养学生独立思考和比较的能力
3、情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，培养珍视人类文化遗产的意识
元谋人和北京人
依据考古发掘成果进行科学推断
教
学
流
程
讲学重点
讲学难点
有效展示：
有效导课：
有效合作：
展示多媒体图片：阅读教材第一段，同学们得到了哪些历史信息？材料中提到了什么人、什么时间、什么证据？鼓动学生争先回答，根据实际情况决定是集体回答还是单人回答。简单介绍考古的一些知识，如化石、定年方法等。
人自来有喜欢寻根的天性，人类是怎样产生的？中外有许多神话传说。西方有上帝创造亚当、夏娃的故事。中国有女娲抟土造人的传说。当然，这些只是神话传说，人类究竟是怎样产生的？我国最早的人类生活在哪里？下面你就能学到这些内容。
一、我国境内的早期人类--------元谋人：
1、发现地：___________ 。
2、距今时间：
___________ 年
。
3、人和动物的根本区别是________________________
。
二．
北京人的发现
1、发现地_____________________。2、距今时间_____________________ 年。
三、北京人的特征
1、体质形态
_______________。
2、工具制造：______________。
3、北京人使用_________ 火。
4、生活环境及原因是：_____________。
5、生产活动________________.
1
辽中城镇一中
责任在肩
与爱同行
早做人
早立志
早努力
早成才
知行善美
励志笃学
四．山顶洞人
1、
距今时间
：_____________。
2. 体质形态
___________________。
3、工具制造______________________。
4、生产活动
：_________________。
5、观
念_______________________
。
有效总结：
有效检测：
有效讲评：
板书设计
识图：
1：请仔细观察下面的出土文物回答下列问题：
⑴
是什么文物？
⑵根据以下文物请你推测一下当时人们的生活有哪些变化？说明了什么？
2：关于人的产生正确的说法是（ ）
A．由上帝创造 B.由女娲用黄泥造成 C．由猴子演变而来 D.由类人猿演变而来
通过本课学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识，激发学生的爱国主义情感.
1 我国境内已知的最早人类位于( ) A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.淮河流域
2.人和动物共同生活在一个地球上，人和动物的根本区别是( ) A.有无语言 B.会不会劳动 C.会不会制造工具 D.是否群居
3.元谋人是目前我国境内已知最早的人类( ) A.元谋人的牙齿 B.山顶洞人的装饰品 C.骨针 D.牛角
第1课
中国早期人类的代表-----北京人
一、我国境内的早期人类
二、北京人的发现
三、北京人的特征
四、山顶洞人
教学反思
2
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