第25课 小篮球：原地单手肩上投篮课件配套优秀获奖教案

体育与健康课教案（水平三）

班

级：

五年级（4）班

任课教师：

佘德斌

上课时间：

2018年4月4日（上午第3节）

教学内容

1、单手肩上投篮 1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，着重体会正确手法的训练及用教学

目标

力顺序的重要性。

2、技能目标：65%左右的学生掌握单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。

3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作

教学重难点

难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球

课的内容

一、课堂常规

教师活动

1、教师考勤，检查着装

2、师生问好

3、宣布本课内容并说明课堂要求

4、安排见习生

5、安全教育

二、准备部分

1、分别在两半场绕圆蛇形跑圈

2、篮球操：

①、原地运球运动

②、徒手头部运动

③、持球腰部运动

④、弓步压腿运动

1、教师观察学生跑中的活动，适当带跑。

1、队形整齐、一致

2、讲解练习要求：跑圈时要根据队形变换2、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，学生活动

1、体委整队，检查汇报出勤人数

2、向老师问好

3、认真听讲，明确要求

4、见习生随堂见习

3 时间

情况适当调整跑步节奏，注意保持队形。

并在练习中认真体会动作

1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量

2、教师讲解示范并用口令指导学生练习

1 1、在教师的口令下变化练习的方式

2、动作到位，态度认真，充分活动开各个关节

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三、基本部分

（一）学习原地单手肩上投篮

动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在1、教师示范原地单手肩上投篮技术。徒手——持球；右手——左右手配合

2、讲解、示范完整动作技术

3、组织学生进行练习：

①徒手原地模仿练习

②左手背起来练习

1、观察教师示范，认真听讲解

2、在教师的口令下集体模仿投篮练习。观察、听记、模仿。徒手——持球

3、学生自由练习3分钟

③持球单手练习（球不离手）

4、乐于接受老师指导，改正动作

5、认真听讲教师的点评，结合自己的练习情况思考自己的动作和练习方法，是否正确

相距2—3米模仿练习

6、积极主动展示自己的真实水平，自评③篮下近距离投篮练习

互评

4、教师巡回指导，纠正错误

5、集合学生，点评纠正错误动作

1、

按要求分组

1、

调队将学生分组

2、

认真听讲扩展练习的目的

2、

讲解练习方法并示范

3、

认真体会比赛中单手肩上投篮动作3、

巩固熟练方法并组织比赛

方法

4、强调比赛过程中注意事项

20 球的左侧，右臂屈肘，④持球单手练习（球离手）

肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目⑤左右手配合原地投篮练习

视篮球。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，6、邀请优秀学生示范，并点评

身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。

（二）扩展练习（行进间急停急起单手肩上投篮）

练习方法：

1、篮球场底线四路纵队四个点，急停急起投篮。

2、熟练方法后进行比赛，输的组惩罚。

⑥持球原地投篮模仿练习：两人一组一球，

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（三）游戏：1、喊数抱团

游戏方法：学生沿圆圈跑进，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“3”、“4”…。学生应到数字后，立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团。最后没有抱成团的同学表演节目。

规则：不能用推、拉等动。作挤出已抱成团的人。

2、奇偶报数

1、将学生进行分组

2、讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范

1. 认真听讲教

师讲解游戏方法及规则。

2. 积极参与游

戏。

3. 团结友爱，

遵守游戏规则。

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7 游戏方法：开始报数，1、讲解游戏的方法及规则并组织学生进行每逢3或3的倍数时，

报者不报，说出一个游戏示范

自己知道明星的名字，而后由下一人接报

规则：说过的明星不能说，错的同学表演节目

四、结束部分

1、集合队伍

2、放松练习

3、师生共同总结

1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。

2、教师评价本节课练习情况。

3、布置收回器材

1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。

2、认真听取老师总结

5 3、学生向老师再见

4、体委带领归还器材

4、布置、收回器材

4、师生再见

5、师生再见。

3

场地器材

篮球场一块、篮球、标志筒

教学反思

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