器械与技巧公开课教案
器械与技巧公开课教案
未知
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关键词：器械与技巧公开课教案
正文
小学三年级技巧：前后滚动
学
习
目
标
学习内容
学习重点
学习难点
场地器材
教
学
理
念
1、学会前后滚动团身紧的技术。
2、培养探究精神，学会合作学习。
3、培养自我保护意识，提高自我保护的能力。
技巧：前后滚动
团身紧
团身易先紧后松
海绵垫8床
技巧前后滚动的练习是培养孩子团身技术的有效手段，也是做前滚翻的基础技术，这一技巧的关键在于团身紧，而在练习中，学生往往会先紧后松，使得滚动不再圆滑，失去滚动的意义，因此如何一直处于团身紧的姿态是本节课的关键，本节课我用小球或沙包作为辅助工具，让学生夹于大腿和胸部之间可以解决这个问题。
教
学
过
程
学习阶段
开始部分
准备部分
课
的
内
容
集合由二路纵队变四列横队
师生问好
讲述学习内容,引导学生学习兴趣。
指
导
与
练
习
方
法
一、1、练习队形:
老师
（1）老师表扬先站好的同学：“上节课，老师看到了几个同学进步很大，这节课我要再看看这几个同学是不是一样表现好？”
（２）老师指挥变换队形：“四列横队，看谁先站好，倒计时开始：五、四、三、二、一，表扬某某、某某、某某，眼睛一直看着老师。”
（3）师生问好。
（4）导入本节课内容。
2、教与学的方法:
教学随想
学习阶段
基本部分
课
的
内
容
前后滚动
指
导
与
练
习
方
法
二、1、观看示范队形：
2、练习队形：
老师
2、教与学的方法：
（1）先组织学生成四列横队，一二排蹲下，三四排稍息，集中注意力听老师讲解，看示范。
（2）老师：“我们来做三个实验，看一个是木头滚动，一个是气不足的球的滚动，一个是气足的球的滚动。”
（3）学生观察示范，思考这三个物体滚动有什么不一样的地方，为什么？
（4）老师：“人怎样能做得象球一样的滚动呢？”
（5）学生尝试性练习。
（6）老师提供辅助工具，学生再练习。
老师
教学随想
教
学
反
思
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 09:08:00
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作者信息
5ygggwenku_76459
来自：学校：兴山县昭君镇中心小学
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