第一节　中东教学实录及点评

第八章

东半球其他地区和国家

第一节

中东（第1课时）

杜固学校 刘慧卿

【备课标】

（一）课程内容标准

在地图上找出中东的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

运用地图和其他资料，指出中东对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。

（二）课标具体目标

运用地图说出中东的地理位置、范围、主要国家和首都，能够分析并理解中东地区的战略性位置；会利用地图明确本区丰富的石油资源的分布、生产、出口等情况；了解中东的石油资源对当地及世界经济发展的意义。

【重点、难点】

（一）教材的重、难点：

1、中东地区重要的地理位置。

2、中东地区石油资源的分布、生产、输出及在世界的重要地位。

（二）教学的重、难点：

重点：1、中东的地理位置及战略意义。

2、石油资源的分布、生产、出口等情况。

难点：1、理解中东地理位置的战略意义；

2、结合石油外运航线图，说出每条航线经过的地区。

【备学情】

1

（一）预测本班级学生可能达到的程度

1、中东的位置、范围、主要国家：85%学生能够掌握。

2、石油资源的分布、生产、出口等情况：85%学生能够掌握。

3、中东地理位置的战略意义：75%学生能够掌握。

4、石油出口航线：65%学生能够掌握。

（二）普遍性问题：

运用地图获取信息，分析石油外运航线经过的地理事物。

【备教学目标】

（1）运用地图说出中东的地理位置、范围，说出中东地理位置特点，分析并理解中东地区位置的重要性（战略地位）；

（2）会利用地图明确本区丰富的石油资源的分布、生产、出口等情况，了解中东的石油资源对当地及世界经济发展的意义

（3）运用地图说出石油出口航线经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区。

【教学过程】

【构建动场】

课件展示有关中东冲突的资料和照片，结合阅读材料“战争不断的中东”，使学生感受到中东是一个战争、冲突不断的地区。

战争频发，动荡不安，给人民带来了深重的灾难。在二战以来的半个多世纪里，世界上没有一个地区像中东这样一直成为世界关注的热点。

为什么中东会成为世界的热点地区呢？

【新课讲解】

2

活动一：“一湾两洋三洲五海之地”

活动目的：对应教学目标1

活动程序：活动探究课程—课堂自学展示—课堂评价

活动探究课程

地理课代表宣读：

（1）在图1中找出中东地区，用阴影表示

（2）在图1相应位置填写印度洋、大西洋、亚洲、欧洲、非洲。

图1 中东在世界中的位置

图

3

中东与西亚的范围

图2

国家

所跨大洲

（3）图3为中东和西亚的范围图，通过对比中东与西亚的范

围，你会发现中东比西亚少了________，多了_________的非

洲部分和_______的欧洲部分

（4）读图2，找出其中地跨两大洲的国家，填入右面的表格

由此可以看出，中东地区连接了_______和________两个大洋，地跨________、________、_________三个大洲。

3

（4）结合课本P45“图8.3中东的地形”在图2中填出波斯湾、里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、土耳其海峡、霍尔木兹海峡、苏伊士运河，并识记。

地理位置总结：

中东联系_____、_____、_____三大洲，沟通________、_________两大洋，周围有_______、________、__________、_________、_______五大海，以及一个海湾_________。所以我们说中东地处一湾两洋三洲五海之地。

课堂自学展示：请将自主学习的成果在前台展示。

课堂评价：检查学生“一湾两洋三洲五海”，初步认识位置的重要性

活动策略：通过引导学生自学、读图、识图、认识中东的地理位置，培养了学生的识图能力和自主学习能力。

活动评价：通过读图自主学习，交流探究，让学生了解中东地理位置的重要性。

活动二：角色扮演—位置重要性

活动目的：对应教学目标1

活动程序：角色扮演—交流探究—-展示评价-总结归纳

4

角色扮演：小组为单位，根据要求画出合理航线

1.假如你是一名航海家，打算从葡萄牙出发，分别去黑海、印度两个地方，请你选择一条合理的航线画在图中，并试着写出你所经过的海洋、海峡或者运河。

2.在图中相应位置写出苏伊士运河，可以看出苏伊士运河是______洋通往地中海和______洋北部的最短航线

交流探究：组内讨论画出航线，写出所经过的海洋、海峡或者运河。

展示评价：小组将所画的航线上台展示，评出优秀的小组。

总结归纳：

活动策略：通过引导学生转变角色画图，读图，巩固对中东地理位置的记忆。

活动评价：通过读图画图，加深对地理位置的印象。

5

活动三：角色扮演—石油输出线路及所到达地区

活动目的：对应教学目标2、3

活动程序：角色扮演—交流探究—展示评价--总结归纳—知识升华

角色扮演：小组为单位，根据要求画出合理航线

我现在是中东地区一家石油开采公司的老板，打算雇佣几名船长将你公司产的石油运往欧洲、北美洲和中东。

交流探究：组内讨论画出航线，写出所经过的海洋、海峡或者运河

请结合图8.6 波斯湾石油外运航线，写出每条航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区。

航线A 经过的主要海洋、海峡和运河

到达的地区

航线B

6

航线C

展示评价：

总结归纳：

知识升华：

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活动策略：通过转换角色，读图，点拨，让学生在地图中记住石油的运输航线。

活动评价：通过地图，说出中东石油运输线路及到达地区。

【综合建模】

【教学评价】

1据中东位置请你判断下列说法中正确的是（

） A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。 B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。

C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。

D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。

下图是“世界主要石油运输路线图”，读图回答2—5题 8

2. 目前石油储量、生产量最大，输出石油最多的地区是( ) A．中国 B．西欧 C．北美 D．中东

3. 从波斯湾出发运往欧洲和北美的石油，正确的海上运输路线是( ) A．波斯湾→黑海→土耳其海峡→地中海→直布罗陀海峡→大西洋

→欧美 B．波斯湾→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧美

C．波斯湾→印度洋→马六甲海峡→太平洋→欧美 D．波斯湾→印度洋→非洲好望角→太平洋→欧美 4．

油轮自波斯湾起航，取捷径驶往西欧，需经过( ) A．土耳其海峡 B．马六甲海峡 C．巴拿马运河 D．苏伊士运河 5. 目前我国已成为仅次于美国的第二大石油进口国，其中石油大部分来自中东，从波斯湾开往中国，油轮需要经过的海峡是：（ ）

A. 白令海峡

B. 麦哲伦海峡

C. 土耳其海峡

D. 马六甲海峡

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