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体育教案任课教师:茹伟灿 授课班级:三年级一班 课的一、武术:腿法基本功中的直摆性腿法练习(正踢腿)内容教1、认知目标:学生初步知道直摆性腿法的一种基本动作名称及练习方学法,知道武术特点需要“精,气,神”的关键所在。目2、技能目标:80%的学生能做出一种直摆

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1.正踢腿教案教学设计导入整理

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1.正踢腿教案教学设计导入整理

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正文

体育教案

任课教师:茹伟灿 授课班级:三年级一班

课

的

一、武术:腿法基本功中的直摆性腿法练习(正踢腿)

内

容

教

1、认知目标:学生初步知道直摆性腿法的一种基本动作名称及练习方学

法,知道武术特点需要“精,气,神”的关键所在。

目

2、技能目标:80%的学生能做出一种直摆性腿法的动作,60%的学生能标

进行单个腿法的造型的创编,进而发展学生的上下肢力量、柔韧、协调等身体素质。

3、情感目标:培养学生健壮的体魄,开朗的心境体验成功的快乐。

课的部分

1 次

5 分

钟

小

教学内容

组织、教法、要求

次

数

时

间

强

度

一、课堂常规

组织:成两列横队一臂之距 1、体育委员整队,报告散开(图示1-1-1)



开

人数。

始

2、师生相

互问好,老师宣布本课主要

内容和任务。

要求:快、静、齐,队列整3、处理与齐,精神饱满,见习生必须安排见习生

随堂听课并参加力所能及的

活动。

二、慢跑(围足球场跑2周)

二、组织:圆圈队形(如图示1-1-2)

3 |

5次

4 * 8 拍

3 分

钟

2 分

钟

小

中

准

方法:老师示范下,在慢跑

中做高抬腿和蹲跳起。

要求:每位学生在跑动中不允许停下慢走,尽量按要求做完每组动作。

组织:同图(1-1-1)

备

三、徒手操(跟音乐)

1、扩胸运动

2、振臂运动

3、体侧运动

4、俯背运动

5、弓步压腿、仆步压腿

教法:教师边讲解边示范, 学生跟着教师一起做。

要求:动作舒展,情绪愉快、活泼。

1 次

5 分

钟

小

1、复习马步、一、组织:(图1-1-1)

弓步、仆步、歇步、虚步





2、正踢腿

预备姿势:并

组织:(图1-1-3)









 

3 次

图1-1-4

10 分

钟

中

基

步站立,两臂

侧平举(图1-1-4)

要点:挺胸、收腹、立腰。踢腿时,迅速本

收髋、收腹,

脚尖勾起绷落,过腰后动作加快,要有寸劲。

教法:

1、教师讲解示范、学生练习

2、对出现问题教师讲评

3、每组依次练习

要求:两臂伸直推掌,含胸拔背

部

3、游戏:攻占

城堡

方法:全班均

分

分成4组,分别

成一路纵队站

在各自的城堡

后面,采用两

两对抗进行比

赛。开始后,各

队第1人以单

脚跳相向而

行,当相遇时,

双方停下,用

1 次

10 分

钟

大

基

双脚进行搏杀

—“以弓步(为

剪子)、马步准备:在相距15~30m的平坦(为布)、并脚场地两端,分别各放两个呼(为石头),胜啦圈(间距约3m)或画两个相利者继续前同大小的圆作为各方的城本

行,失败者返堡。

回本队,马上 派第2人以单

脚跳前进,与

对方胜者相遇要求:认真听教师说明规则,再次决斗,如游戏中遵守规则、纪律,注意安全。

部

此反复,直到

一方的一名队员攻至对方城堡(以一只脚踏入城堡)即为攻堡成功。分

双方重新派人(攻入城堡胜利者不得参赛)继续决斗。再规定的时间内,看哪方攻入对方城堡人数多则胜出。

1 次

5 分

钟

小

结

一、集合放松

组织:圆圈队形如上(图

1-1-2)

束

二、本课小结

教法:1、教师口头复述一种基部

三、收集器材

本直摆性腿法要点,学生闭目

仔细回想今天的所学动作内分

四、师生道别

容。

要求:轻松、快乐、听讲时认真

器材设备

足球场

录音机一台

预计

生理

负荷

曲线

预计

密度

预计

效果

课后小结

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关于本教案的常见问题

Q:1.正踢腿教案教学设计导入整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《1.正踢腿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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