第二节跑国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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第二节跑国家优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第二节跑国家优质课一等奖

正文

教案：站立式起跑

班级：3年级人数：40 课次： 2 课的

站立式起跑

内容

重点

学会站立式起跑

难点

启动后的快速跑

1、认知目标：通过本节课的学习，使学生了解站立式起跑动作与起跑动作

2、技能目标：通过学习，使学生能基本掌握并运用站立式起跑的动作，提高学生教学

的快速反应起动能力

目标

3、情感目标：通过参与合作性练习和游戏，培养学生的自学能力，以及积极进取、团结拼搏等良好品质。

课的

结构

准

备

部

分

教学内容

教学活动方式与组织措施

次数

4 ×

8 拍

时间

分

钟

一、体委整队，报告人数。

1、整队，师生问好，安排见习二、师生问好，宣布课堂内容。

生

三、检查服装，安排见习生

游戏热身：老狼老狼几点钟（追2、讲解游戏规则，引导学生学会游戏口诀，组织学生进行追逐逐跑）

跑游戏。当听到“狼来了”，迅

速作出反应，你追我赶，做到安玩法：一人扮老狼，站在离家不全诚信，并能鼓励伙伴。

远的地方，其余学生扮小羊站在

家里。游戏开始后，小羊们开始3、互动式语言引导学生积极参齐声问：“老狼老狼几点了？”，与热身操练习。

老狼回答：“两点了”，小羊们向

前跳两下，如此小羊和老狼连续4、运用师生互动语言，诱导学问答，狼回答几点，羊就向前跳生迅速找到各部分，变猪时动作几下。当老狼回答“天黑了”时，形象可爱。

老狼就开始抓小羊，小羊只要跑

回家就安全，被捉的羊做狼重新组织形式游戏。

○

一、徒手操准备活动

○

▲

课的

结构

基

本

部

分

一、

教学内容

跑：站立式起跑

教学活动方式与组织措施

1.教师做示范，引导学生认真观次数

时间

分

钟

分

钟

1.教师示范

2.学生各自体验起跑动作

3、分步骤讲解站立式起跑：“各就位、预备、跑”

4.出示口诀

左脚右手放在前，前腿弯弯后脚踮，竖起耳朵看前方，听到信号快快跑。

5.组织学生两人一组进行站立式动作模仿练习。

若

看，了解站立式起跑的动作方

法。

2.引导学生自由尝试起跑动作。

学生能积极参与，敢于展示自己

干

的起跑动作。

3.带领学生学习和理解站立式

起跑的口诀。边念口诀边模仿站次

立式起跑动作。

4．组织学生两人一组进行站立式起跑动作学练，同伴间能互相纠错，对动作正确者给予大拇指奖励。

5、要求：遵守纪律，注意安全。

1、

讲解游戏规则

2、组织形式

○ ○

游戏：比比谁最快

○ ○ 1、规则：学生进行各种形式的跑 ○ ▲ ○

或走听到哨音后，5秒钟立刻找到 ○ ○

○ ○

最近的线，并在线后做出站立式 ○ ○

起跑动作。

3、要求：遵守游戏规则。注意2、游戏目的：让学生熟练掌握站安全。

立式起跑动作。

1、

集合整队

2、

教师带领学生进行放松活动

3、

教师与学生一起总结

4、

收拾器材，师生再见

1、

带领学生边听音乐边做放松练习。

2、

积极参与交流，小结本课情况。

3.制定课后作业，指导学生收器材。

结

束

部

分

一

次

5 分

钟

田径场场地

器材

录音机一台

练习密度在40%左右，最高心率130次/分左右，平均心率在100预计

次/分左右。

运动

负荷

课后

小结

资料摘要

第二节跑国家优质课一等奖