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脚底接地滚球教案 2017 至 2018 学年 第 二 学期教师：邹川班级：三年级二班人数：40 课次：第一课次时间：2018.04 课的1、足球：脚底接地滚球教学重点脚底接球动作协调用力内容2、游戏：足球停球接力教学难点脚底触球的力度、方向教学目标（一）知识和技能目标：通过体验
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4.脚底接地滚球公开课参赛课教案
未知
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关键词：4.脚底接地滚球公开课参赛课教案
正文
脚底接地滚球教案
2017 至 2018 学年 第 二 学期
教师：邹川
班级：三年级二班
人数：40
课次：第一课次
时间：2018.04
课的
1、足球：脚底接地滚球
教学重点
脚底接球动作协调用力
内容
2、游戏：足球停球接力
教学难点
脚底触球的力度、方向
教
学
目
标
（一）知识和技能目标：通过体验和学习足球脚底接球动作，使学生初步认识脚移动中底部接地滚球基本动作和基本技能。
（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。
（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。
运动负荷
教学内容
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、热身游戏：滚球接龙
教学组织形式步骤与要求
一、组织：（图1）
次
数
1
时
间
2
1 课的
结构
开
始
与
准
备
部
分
（图1）
要求：精神饱满，做到快、静、齐。
二、组织队形如（图2）
要求：球依次从学生胯下穿过。
强
度
小
中
三、足球操五节：
（1）上肢运动
（2）体测运动
（3）俯背运动
（4）脚8字绕环运动
（5）手向前推球向后拉球运动
（6）腕踝关节运动
学
习
提
高
部
分
三、组织队形如（图3）
1、教师带练。
2、学生跟练。
3、练习要求：
要求：认真练习，动作到位。
一、组织队形如（图4）：
4X8 拍
9
一、足球：脚底接球
方法：撑脚正对来球，膝关节微屈稳固支撑身体重心.保证身体重心的平衡稳定。接球腿屈膝正面并前迎.接球脚以脚底部位触球，在球与脚接触的瞬间前，开始向前抬起脚底缓冲来球力量，在过程中将球接在自己的控制范围之内和下一个动作需要的位置上。
重点：脚底接球动作协调用力
难点：脚底触球的力度、方向
（1）无球动作模仿（2~3次）
（2）尝试接同伴地滚球练习。
（3）3步助跑互接球练习
5步助跑互接球练习
二、游戏1：足球停球接力
方法：如图5把学生平均分成四组，四组每人一球，其中一个不拿球站队伍前四米的标志盘前接同组队员的地滚球后抱球排到小组后面，传球队员跑到标志盘前继续游戏
游戏2：足球停球接力升级版
方法与游戏1一致，撤掉标志盘并在队伍前四米处摆放四个相距1.5米的正方形，要求队员在教法：
1、教师讲解并示范脚内侧停球动作。
2、学生集体练习：
3、两人为一小组，教师巡回指导
4、请学生展示
5、师生评价
6、师生交流
二、组织队形如（图5）：
8
10
17
2
中
中
正方形里停好球！
1、放松练习 2、总结布置课后练习
3、整理器材 4、师生再见
教法：
1、教师讲解游戏规则与方法并示范
2、分组练习
3、分组比赛，教师评判
要求：尽量在正方形里接好球
恢复
整理
部分
场地
器材
1、组织：四列横队成体操队形散开练习
教法：1、师生放松。 2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松。
8
1
8
4
小
1、足球场一片；
2、每人一粒足球；
3、标志物
运动负荷预计
练习密度：40%左右
平均心率：130－140次／分钟
最高新率：140次-150次／分钟
课后反思
1、复习脚内侧接球动作
家庭作业
3
文档信息
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关于本教案的常见问题
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