资料摘要
小学四年级教案教人数14 第1 次课材脚底接地滚球内容教学目标重点难点课的部分开始部分时间3 1、认知目标：通过教学使85%的学生初步了解脚底接地滚球的动作要领，引导学生积极参加练习。2、技能目标：初步学习脚底接地滚球的动作技术，使大部分的学生掌握支撑脚的站位及接球腿的部
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4.脚底接地滚球
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 120
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-14 09:57:00
- 来源学校
- 学校：金安区淠东乡淠东小学
4.脚底接地滚球PPT配套教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.脚底接地滚球PPT配套教学设计内容
正文
小学四年级教案
教
人数
14
第
1
次课
材
脚底接地滚球
内
容
教学目
标
重
点
难
点
课的
部分
开
始
部
分
时
间
3
1、认知目标：通过教学使85%的学生初步了解脚底接地滚球的动作要领，引导学生
积极参加练习。
2、技能目标：初步学习脚底接地滚球的动作技术，使大部分的学生掌握支撑脚的站
位及接球腿的部位及时机，提高学生的协调性。
3、情感目标：在游戏活动中，培养学生相互配合、自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。
重点：脚底接球的部位
难点：接球的时机
课
的
内
容
一、课堂常规（3分钟）
1、集合整队，清点人数
2、师生相互问好。
3、宣布本次课的内容、重难点以及要求。
4、检查着装，安排见习生。
组
织
教
法
及
教
学
要
求
组织：组织学生在操场成四列横队集合。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
▲ （⊙：学生，▲：教师）
教法：语言法
要求：
1、集合整队快速、安静、整齐，一切行动听指挥。
2、场地、器材、服装等均符合教学要求。
3、精神饱满，注意力集中，认真听讲。
4、安排见习学生布置场地，并做好见习笔记。
准
备
部
分
基
本
部
分
7
28
一：一般性准备活动﹝9分钟﹞
1.
游戏：猎人、风、火
2.
徒手体操
第一节：头部运动
（2×8拍）
第二节：扩胸运动
（2×8拍）
第三节：振臂运动
（2×8拍）
第四节：体转运动
（2×8拍）
第五节：俯身运动
（2×8拍）
第六节：弓步正压腿
（2×8拍）
第七节：侧压腿
（2×8拍）
第八节：活动手腕关节（2×8拍）
组织：如图示
一、脚底接地滚球
1.观看图片
2.一抛一接（5次）
教法：精讲游戏规则
要求：学生积极参与，遵守规则并注意安全
组织：
学生呈集合队形
教法：1.教师带领学生观看图片
2.教师讲解动作要领
3.教师示范完整动作
要求：学生认真听讲、仔细观看示范动作。
组织：同体操队形散开。
⊙ ⊙ ⊙ ⊙
⊙ ⊙ ⊙ ⊙
教法：1.教师讲解练习方法并示范练习动作。
2.学生分组合作练习，教师巡回指导，纠正错误
3.教师提示，学生思考并练习
要求：学生认真练习，体会脚底接球部位。
3.两人相互传接球练习（5次）
4.传接球射门练习（5次）
组织：同上
教法：
1.教师讲解、示范练习方法
2.学生分组练习，教师指导纠错
3.优秀学生示范，教师表扬
3.教师提示动作要领，学生再次练习
要求：支撑脚正对来求方向，接球腿屈膝抬起。
组织：如图示
⊙⊙
⊙
教法：1.教师讲解练习方法、并示范
2.学生依次练习，教师指导
3.教师再次讲解并示范，学生再次练习
要求：注意力集中，控制好接球时机
二、游戏：圈内抢球
组织：如图示
方法：将学生围城圆圈，一人在圈内 ⊙ ⊙
抢截球，圈外学生进行地滚球的互相
⊙
传接，被圈内同学抢断或者传球失误
者，进行位置互换。
⊙ ⊙
教法：教师精讲游戏规则，学生认真听讲
要求：学生在游戏中进一步体会传接球技术的运用。
时
间
课的
部分
课
的
内
容
组
织
教
法
及
教
学
要
求
结束部分
2
1．集合整队、集体放松
2．小结本次课学习情况
3．宣布下课，师生再见
4．组织学生归还器材
组织：学生成四列横队站立
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
▲
教法：语言法
要求：集合整队快速、安静、整齐，一切行动听指挥。
场
地
器
材
练习密度：30—35%
练习强度：中等
口哨一个
足球场
标志物10
足球10 练习密度
课后小结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 09:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 120
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77593
来自：学校：金安区淠东乡淠东小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4.脚底接地滚球PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。