小足球：脚内侧踢球教案范文

六年级体育教案

班级：五年级

人数：22人

课型：新授

任教老师：汤靖

教学内容：

足球传、接球练习

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传接球的练习，学生能掌握足球传接球的技术。

3、通过游戏，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的感受。

教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。

课序

一、课堂常规：

1、教师语言要清晰。

1、学生站成四列横1、体委整队、师生问好、2、教师讲解课堂要求队。

报告人数、检查服装。

和任务。

2、学生认真听队列的

要求。

2、宣布课的内容和任务。

3、动作一致，精神饱

满。

一1、教师提出慢跑时队

二、准备活动：

形要求。

、1、绕操场慢跑；

2、教师语言要清晰。

1、绕操场跑步

准

2、学生站成四列横3、师生一同做准备活队。

备2、徒手操；

动。

3、学生认真听队列的部3、推小车游戏。

要求。

分

4、师生一同练习。

5、动作一致，精神饱满。

一、传接球练习

传球口诀：

1、认真听教师讲解示范动作

2、分散队伍开始练习。

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1、组织

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四列横队，体操队型

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四列横队，体操队型

教学内容

教师活动

教学难点：传停球的力度和准确性。

学生活动

场地

时间

9 1、练习方法：一传一停

一支撑、

两人一组，面对着传二、基本部分

球

2、教学重点：脚内侧（足弓）传球和停球的动作方法。

3、教学难点：

二摆腿、

三转脚、

四击球

接球口诀：

脚掌接球别用力，

脚内侧接球要放松

1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并

传停球的力度和准确性。

示范传球动作要领，4、教师讲解示范，并让学生做无球动作练习。

二、合作探究

并提出四个问题：

①支撑脚放在什么位置？

②摆腿是大腿还是小腿？

1、认真教习，合作探究，通过实践，共同探索问题的答案。

2、积极主动说出自己的想法，踊跃发言。

3、继续认真练习，熟记四个要点，既问题的答案，并在练习中运用上去。

4、自主动手，加大难度，并按照老师的要求认真练习。

2、组织：两人一组

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26 1、带着问题卡探究答案

③转脚的角度是怎2、集中解决问题，指正答案。

3、请人示范。

三、继续练习

1、教师巡回指导

2、加大难度，传球过自制小球门。

样？

④击球瞬间脚踝是放松还是绷紧？

2、然后组织队伍，两人一组面对面传球练习，并带着问题卡，探索提出的四个问题。

3、集中解决问题，并请人示范。

4、继续练习，教师巡回指导。

5、加大难度

①摆设小球门，让球从球门中间传过。

②增加两人的距离。

1、课堂小结

四、2、放松操

结3、下课

束 部分

1、教师指出本次课的优缺点

2、放松操

3、师生再见

1、认真听教师讲

2、放松操

3、师生再见

5 场

地

足球场1块、足球12个、标志桶24个、小黑板1块

器材