第5课小蚂蚁搬家优秀获奖教案｜教案在线预览

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资料摘要

小蚂蚁搬家活动目标：1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。2、培养学生充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。活动准备：湿粉笔、书面纸、小蚂蚁图片。活动过程：一、学生观察蚂蚁。--今天，老师带来了一个非常有趣的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？谜语：身体虽不大，力气可不小，有

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课小蚂蚁搬家

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2018-06-07 07:14:00

来源学校

学校：黑山县胡家镇中心小学

第5课小蚂蚁搬家优秀获奖教案

未知

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关键词：第5课小蚂蚁搬家优秀获奖教案

正文

小蚂蚁搬家

活动目标：

1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。

2、培养学生充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。

活动准备：

湿粉笔、书面纸、小蚂蚁图片。

活动过程：

一、学生观察蚂蚁。

--今天，老师带来了一个非常有趣的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？

谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。（蚂蚁）--你们可真聪明呀！你们见过蚂蚁吗？你们知道小蚂蚁长什么样？它的身体由哪几部分组成吗？

教师小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。

--老师这里还有一首儿歌，可以让你更快地记住蚂蚁的外形特征儿歌：蚂蚁外形要记住，身体分为头胸腹，一对触角头上长，三对足在胸部。

二、了解蚂蚁的生活习惯。

--那你们知道蚂蚁喜欢吃什么呀？

--蚂蚁是怎样找食物的啊？

--蚂蚁今天遇到了一个困难，它们的家被别人破坏了，不能再住了，所以它们只能搬家了，它们想请小朋友们帮忙，帮它们挖一个新的家，你们愿意吗？

三、学生绘画蚂蚁的"畅想之家"。

--今天就请你们帮助蚂蚁打洞，建造一个新的家吧！让所有的蚂蚁都能搬进你们帮它们建的新家。

1、用线条打地洞，帮蚂蚁建造新的家。

2、建好新的家后请蚂蚁住进新家。

3、在新家里添加一点蚂蚁喜欢吃的食物。

重点观察：学生是否有商量并有分工重点指导：提醒学生线条要接住，中间不可以断掉。

鼓励学生大胆作画，尽可能画出不同的形态。

四、交流分享。

学生展示介绍自己给蚂蚁建的新家。

关于本教案的常见问题

Q：第5课小蚂蚁搬家优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课小蚂蚁搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课小蚂蚁搬家优秀获奖教案