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201 —201 学年第 学期 年级体育教案教学内容教学任务重点课的部分双脚跳使85%以上的学生学会连续双脚跳。双脚同时起跳，同时落地教学内容1、集合整队2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生难点双脚同时起跳，同时落地运动负荷时次强间数度31次小分钟10分钟1次小教学组织与方法开始部
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跳跃：双脚连续跳名师教学设计2
未知
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关键词：跳跃：双脚连续跳名师教学设计2
正文
201 —201 学年第 学期 年级体育教案
教学内容
教学任务
重点
课的部分
双脚跳
使85%以上的学生学会连续双脚跳。
双脚同时起跳，同时落地
教学内容
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生
难点
双脚同时起跳，同时落地
运动负荷
时次强间
数
度
31次
小
分钟
10分钟
1次
小
教学组织与方法
开始部分
学生要求快、静、齐
准备部分
1、整队集合
2、慢跑2圈
3、热身操
4、辅助练习
a、正、侧压腿
b、活动膝关节
c、活动腕、踝关节
基本部分
一、导入，讲解示范
1、你会模仿那些小动物跳跃行走？
1、学生模仿，教师点评
2、那些小动物是用双脚跳跃的，你能模仿一下吗？
3、学生继续模仿，教师评价。
4、教师讲解示范双脚连续跳动作方法。
5、学生练习，教师纠错
6、展示示范，教师点评
组织：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
Δ
教法：教师领做，学生听口令进行。
要求：动作到位，整齐有力。
双脚连续跳动作方法：
上体直立，两脚稍分开，起跳时，双臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并两脚自然屈膝。
15分钟
适度
二、拓展：跳单双圈
在地上画3-4组单双圈，学生站在起跳线后，单脚跳入单圈，双脚跳入双圈
结束部分
1、整队集合
2、做放松操
3、课后小结
4、布置作业
布置归还器材并下课
教师示范
学生进行比赛
组织：教师组织
7
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
Δ
要求：轻松，学生认真，避免激烈运动后的肌肉酸痛。
安
全
保
障
1次
小
场地器材
1、准备活动充分，场地器材放置合理。 2、处理好见习生。
3、注意课的运动负荷。
练习密度
强度
预内容主全课
计
题
课后小结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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