4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案范文｜教案在线预览

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盐道街小学第十届教学节“多层次活动高品质课堂”品质课堂探索与研讨教学设计及反思执教者课题谢冠初学科篮球双手胸前传球体育年级时间三年级2015年12月18日1.通过学习使学生初步掌握双手胸前传球的技术。教学目标2.学生积极参与，提高学生身体素质，增强学生体质。3.提高学生对篮球项目的兴趣，养成良好

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案范文

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀教案范文

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盐道街小学第十届教学节“多层次活动高品质课堂

”

品质课堂探索与研讨教学设计及反思

执教者

课题

谢冠初

学科

篮球双手胸前传球

体育

年级

时间

三年级

2015年12月18日

1.通过学习使学生初步掌握双手胸前传球的技术。

教学目标

2.学生积极参与，提高学生身体素质，增强学生体质。

3.提高学生对篮球项目的兴趣，养成良好的团体协作精神。

教学重点

教学难点

教学准备

正确的传接球方法和传球的能力

传球时的全身协调发力

篮球场地一片

5号篮球40个

标志桶10个

对应思维层次

教学流程及核心问题

活动方式

（备注：根据实际教学活动或教学问题勾选）

模块一：课堂常规

1.整队集合，师生问好

集体

2.宣布课的内容，激发学生兴趣

3.提出课堂要求，安排见习生

模块二：准备活动

1.热身慢跑喊口号

2.热身篮球操

集体

3.辅助练习运球

模块三：基本部分

提示重难教学设计

1.教师讲解示范正确的传接球方法，点

分组不轮2.请学生徒手练习，择优进行公开展示

换

3.学生分组做循序渐进的传接球练习

4.教师巡回指导、纠错，集中评讲，择优展示

模块四：结束部分

1.集合整队，教师对易犯错误进行集体纠正

2.组织学生进行运传球接力比赛，教师任裁判

集体

3.集合整队，教师带领做放松活动

4.教师对本次课进行总结点评

5.教师提示收归器材，带好个人物品

6.宣布下课，师生道别

记忆/理解✔/运用/分析/评估/创造

记忆/理解/运用✔/分析✔/评估/创造

记忆/理解/运用/分析/评估✔/创造✔

教学反思

1.缺乏直观的讲解示范方法。三年级学生对专门的术语很难理解，但模仿能力强，应采用直观的教学方法，多示范、简单讲解。

2.练习的方法手段不够丰富。应该采用花样繁多的练习方式，来刺激学生，提高学生的学习兴趣。

3.指导不够到位。分组练习的时候，场面比较乱，老师对学生的指导不足，不能照顾到大部分学生。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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