武术：摆掌优秀教案说课稿

教学内容

教学目标

武术—摆掌；游戏“象步虎掌”

1.

认知目标：通过学习让学生了解摆掌动作要领

2.

技能目标：让80%以上学生能够掌握并做出摆掌的技术动作以及简单的小套路。

3.

情感目标：让学生再练习中获得运动的乐趣，培养学生积极进取、团结协作的精神。

重点：动作准确。

难点：眼随手动。

教学内容

一、课堂常规

1.

鸣哨整队，清点人数。

2.

宣布教学内容。

3.

安排见习生

教师活动

1、

鸣哨，宣布集合。

2、

清点人数。

3、

宣布课的内容

4、

安排见习生

学生活动

1.

迅速集合。

2.

认真听讲

组织形式

○○○○○○○

○○○○○○○

●●●●●●●

●●●●●●●

△

要求：

教师声音洪亮，口令清晰。学生遵守纪律。

强时度

间

低

2分钟

教学重难点

教学过程

开始部分

二、准备活动

1.

游戏“一切听指挥”

2.

专项性活动

肩绕环

4X8拍

扩胸运动4X8拍

正压腿

4X8拍

侧压腿

4X8拍

基本部分

三、摆掌

1.

摆掌

动作方法：两臂从右上画弧至左侧平举成立掌，右臂屈肘于左臂肘内侧。

2.

并步抱拳—马步右推掌—弓步双摆掌

动作方法：并步抱拳预备，右脚向右迈出成马步，右手变掌向右推出，眼看右掌。右腿伸直，上体左转45%成左弓步，左拳变掌由下经腹前向右摆，摆至与右掌同高时，两臂同时向上，经头向左摆至与肩同高成立掌，右掌1.讲解游戏方法，组织游戏。

2.领做专项活动。

1.完成准备游戏

2.完成专项活动

中

7分钟

1.

教师讲解示范，引导学生模仿练习

2.

纠错并强调动作重难点。

3.

组织学生分组练习

1.

讲解示范

2.

组织学生练习

3.

纠错

4.

组织分组练习

5.

集体练习

6.

择优展示

7.

引导学生总结，教师评价

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

认真听讲解看师范

模仿练习

及时纠正错误动作

分组练习

集体练习

优生展示

小组交流心得，组长汇报

强调安全

强

18分钟

附于左臂肘内侧，眼看左掌。

四、游戏“象步虎掌”

游戏方法：画一条宽60厘米的界河，将学生分成两人一组，相对站在界河两边，双方双手对合，然后用力推动对方，使对方脚掌移动则为胜，也可卸力使对方重心不稳而取胜。

结束部分

四、放松活动

“虫儿飞”

1.

讲解游戏方法

2.

请一组学生出来做示范

3.

组织游戏

4.

小结评价

1.

认真听游戏方法

2.

看示范，了解游戏

3.

两人一组完成游戏，遵守规则

4.

小结收获

强

10○○○○○○○○

分

钟

○○○○○○○○

规则：不准踩线

只能推，不能拽

1.

组织队形

2.

播放“虫儿飞”的音乐领做放松活动

1.

引导学生小组讨论收获。

2.

根据学生反馈进行总结。

1.

四列横队成体操队形散开

2.

完成放松活动

○○○○○○○

○○○○○○○

●●●●●●●

●●●●●●●

△

低

2分钟

五、结束语

引导学生总结本课收获，小组讨论，反馈。教师总评，以表扬鼓励为主。

场地器材

生理负荷

教学反思

1.

小组为单位交流本课收获，由组长向老师反馈。

2.

认真听老师总结

低

1分钟

篮球场一块，小音箱1台

1.

预计平均运动心率135—145次/分钟

2.

预计运动密度45%