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第二十课时 武术：组合动作（一）教学目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学重难点 初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。教学过程一、导
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第17课 武术：行进间弹踢冲拳、弹踢冲拳类组合设计意图
未知
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关键词：武术：行进间弹踢…设计意图
正文
第二十课时 武术：组合动作（一）
教学目标
认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；
技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；
情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；
负荷：发展学生的柔韧性和协调性。
教学重难点
初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。
教学过程
一、导入热身
检查人数、检查服装；安排见习生；
准备活动
1、队列、慢跑。
2、徒手操、伸展运动。
组织：两列横队。
* * * * * * * * * * * * 接受汇报。
教师宣布本课内容，任务。
3、体育委员组织整队并报告人数；
要求：精神饱满、队形整齐。
二、体验与观察
（一）、选修内容—武术：组合动作（一）⑤—⑥；
重点：改进和提高动作质量；
难点：动作连贯到位，路线清楚。
（二）、游戏：冲过火力网。
重点：提高学生的躲闪和应变能力；
难点：合理运用战术策略。
组织：四列横队
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
1、复习各部分基本动作；
2、出示教学挂图，讲解本课内容；
3、组织学生分步骤练习各动作；
4、学生进行分散体会动作；
5、教师指导纠正。
组织：两路从队。
教师讲解游戏的名称、方法和规则；
解说场地人员的安排；
分组练习；
巡视指导，纠正错误动作。
开始进行游戏；
1、学生进行复习；
2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
3、认真体会动作要领；
4、积极探索，不断提高；
认真体会动作；
在模仿动作中找感觉；
认真练习、认真体会动作；
想一想：为什么有的同学踏不准板？
三、恢复身心
1、放松活动
2、总结
3、下课
文档信息
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关于本教案的常见问题
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