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想象与创造1.通过欣赏各种创意、新颖的生活用品,是学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同,焕发光彩。 2.通过大胆想象、添加形象,创造出一种具有联系的整体场景,追求一种奇妙的效果,从而培养学生的想象创意能力。 3.通过训练培养学生的动手操作能力以及大胆创作和想象力。鼓励学生在生活中用创造的

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第12课 想象与创造ppt配套的板书设计及意图

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想象与创造

1.通过欣赏各种创意、新颖的生活用品,是学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同,焕发光彩。 2.通过大胆想象、添加形象,创造出一种具有联系的整体场景,追求一种奇妙的效果,从而培养学生的想象创意能力。 3.通过训练培养学生的动手操作能力以及大胆创作和想象力。鼓励学生在生活中用创造的眼光去发现美和创造美。 教学重点 启发学生发散思维,大胆想象。 教学难点 想象力的培养教学方法

欣赏 教师教具 设计新颖的小物品、范作、课件等。 学生学具 图画纸、彩色笔

教

学

过

程 一、组织阶段:稳定学生情绪,准备上课 二、引导阶段: 提问导入(脑筋急转弯游戏)

用游戏提问的形式,拓展学生思维。 引出课题:想象与创造 三、发展阶段: 1、欣赏视频,分析作者的创作意图。 2、以小组为单位欣赏分析大师作品,分析作品的特点和变现方法。

3、提出欣赏范围,作品的情节、构图、色彩、变现手法等,以保证明确欣赏目的,实现欣赏意图。

四、实践阶段: 1、小组讨论,绘画创作的选材、构思,争取争取做得内容概括。

2、作品表现内容要大胆性创意想象为主 五、总结阶段:学生作品公开展示,达到表扬鼓励、展示自我、彼此交流、相互学习的目的。

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