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跑评课稿｜教案在线预览

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关键词：跑评课稿

正文

体育教案

班级：四年级

人数：

50人

任课教师：王军

教学内容

快速跑——蹲踞式起跑和起跑后加速跑

1、

教学目标

2、

提高学生快速跑能力，发展学生体能，培养团体合作、克服困难的良好品质。

教学

重难点

重点：后腿蹬地，积极前摆

难点：起跑后步幅逐渐变大，重心慢慢提起。

时间

通过本节课的学习，使学生能够基本掌握蹲踞式起跑方法，能够在今后的生活和学习中做到学以致用。

课的结构

课的内容

教法

学法

组织教学



（分钟）

1、体育委员要求学生精1、集中学2 课

堂

常

规

整队，报神饱满，声音告人数，洪亮。

师生问好。

2、队列队形练习。

教师带领学教师讲清游戏生做热身活规则，教师参与生注意力。

2、宣布本课内容，

明确教学目标。



1、

充分做好准备活动，充分活动各关节。

 

  

 



8 准

备

部

分

动。1、喊数其中，师生同抱团。

2、行进间徒手操。

乐。

抱团方法：

洗澡——两人抱团

斗地主——三人抱团

打麻将——四人抱团

看电视——五人抱团

2、认真倾听活动要求。

1、语言导入1、提问：哪1、积极回本课。

2、教师讲解蹲踞式起跑的丈量方法。

些比赛中会出现蹲答，注意力集中。



踞式起2、跟随老跑？它的作用是什么? 师进行



模仿练

习。

2、教师边讲3、跟随口米

解边示范，听口基

本

部

分

3、分组进行练习，教师巡回指令进行

练习。



令进行练4、练习起习。

跑后加速跑，分组进行练习。



导，纠正3、听口令：错误动作。

4、放松游戏“捕鱼达人”

“各就位”、“预备



”、认真听讲，“跑”，进遵守游戏规行练习，则。高高兴教师及时兴参与游纠正错误戏，使身心动作。

得到放松。



2 1、教师小结教师对学习认真听取教



结

束

部

分

全课，对效果和课堂师的点评总学生进行纪律进行点结，对自己点评。

2、师生再见，回收器材。

评。

课堂表现进行反思。



场地器材

篮球场一块

粉笔若干

运动负荷预65%强度中等

计

课后反思

资料摘要

跑评课稿

跑评课稿

正文

文档信息

作者信息

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