3 我喜欢的自行车教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

第六册第1单元课题名称：我喜欢的自行车教学类别：绘画课时：2 课时第一课时教学目标：知识与技能：了解自行车的结构和造型特点，学会用观察与比较的方法设计自行车。过程与方法：在观察与分析自行车造型特征过程中，学习自行车的设计。情感态度与价值观：感受自行车结构的造型美，体验细节刻画的乐趣，喜欢自行车这一环

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我喜欢的自行车

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

222

下载次数

更新时间

2018-05-30 13:20:00

来源学校

学校：大屯矿区孔庄学校

3 我喜欢的自行车教学设计思路

未知

2018-05-30 13:20:00

222

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 我喜欢的自行车教学设计思路

正文

第

六

册

第1单元

课题名称：

我喜欢的自行车

教学类别：

绘画

课时：2 课时

第一课时

教学目标：

知识与技能：了解自行车的结构和造型特点，学会用观察与比较的方法设计自行车。

过程与方法：在观察与分析自行车造型特征过程中，学习自行车的设计。

情感态度与价值观：感受自行车结构的造型美，体验细节刻画的乐趣，喜欢自行车这一环保的交通工具，加强自行车交通安全意识。

教学重点：

设计新颖别致的自行车

教学难点：

自行车整体结构与细节的表现

教学准备：

学具：铅画纸、勾线笔等

教具：有关图片、自行车、学生作品、课件等

作业要求：

基础层面：运用观察比较的方法写生一辆自行车，并画出整体特征与细部结构。

拓展层面：能刻画细节，并注意整体与局部的关系，使画面线条组织有疏密变化

。

教学过程：

一、观察与尝试

1、

教师介绍自行车（录象或图片），简介自行车的的发展史，了解自行车是环保的交通工具。

2、

学生观察自行车实物或图片，说说自行车的造型特点及各部分的外形结构。

二、演示与欣赏

1、师演示：绘画自行车

①

表现主要组成部分，注意基本形和比例关系。

②

较细致得表现各个部分。

③

刻画细节，并注意零件的穿插与疏密关系的表现。

2 、欣赏优秀学生作业，交流自行车结构与细节表现的优点。

三、

绘画与创作

1、作业要求：

①

表现自行车的造型特征。

②

把握实用和新颖。

2、

学生表现。

3、

教师巡视，发现学习困难的学生并及时提供帮助与指导。

四、展示与交流

1、

学生展示自己的作品：

2、

学生介绍自己的作品：欣赏同学作品，听听同学的设计介绍。

3、

教师小结，点评不同层面的作品，评价内容：

关于本教案的常见问题

Q：3 我喜欢的自行车教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我喜欢的自行车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 我喜欢的自行车教学设计思路