3.板鞋竞速ppt课件教学实录

三人板鞋竞速教学设计

一、指导思想：

本课以新《课程标准》为依据，和我校的每年一次校运动会的传统比赛进行设计的。切实贯彻“健康第一”的指导思想，以传承民族文化，开发民间体育运动资源，发展学生的身心健康为目的。以合作学练为主，指导学生互助、合作、创新，尊重学生个性．使学生在活动中认识民间体育、了解民间体育、感受民间体育、体味民间体育、进而热爱民间体育。

二、教学目标：

１、全班建立三人板鞋竞速技术表象，了解三人板鞋竞速的有关知识。

２、掌握三人板鞋竞速的基本技术。

３、培养学生在学习中相互讨论、相互学习、相互竞争能力。

４、渗透民间体育项目和集体荣誉感。

三、教学设计思路：

本次开始动就利用兔子舞来带动学生的集体配合能力，围绕民族传统文化三人板鞋竞速进行设计和实施的。学生在进行兔子舞的时候要求学生在集体动作上要跟着音乐的节奏，提高学生脚节奏，让学生达到动作的统一到一致。

教学部分：一开始利用我们常见的大吊钟的钟的摆动来给学生进行模仿练习。学生小组为单位进行，进行左右脚的原地摆动，像大吊钟的钟摆动一样，先时钟慢慢地，使学生动作统一无误了，再进行分钟的摆动，最后到秒钟，由慢到快练习。让学生达到动作一致。学生原地学会在过度到向前走到跑。学生全部掌握好以后，进行穿单板鞋适应性走到跑。学生全部适应了开始穿板鞋进行练习，还是由原地走到慢慢向前走到快跑。最后进行教学比赛。

放松利用秧歌舞来庆祝今天学生的水平提高和冠军的小组，在轻松愉快在结束本节课。

笔者在教学中发现一开始让学生穿板鞋进行教学很多小组进行练习时就有摔倒的和动作不协调。但让学生在穿板鞋之前进行徒脚练习后再穿板鞋学生的摔倒明显少动作的配合与协调也大大提高。

东四学校三人板鞋竞速课教案

年级：三年级

人数：38人 教师： 曾龙军 教材

教学

重点

教学

难点

三人板鞋竞速

多人配合的练习注重相互协调，动作目标统一。

思想集中，一人或六人一起喊“一、二、一”或“左、右、左”，全板队员动作协调、整齐划一。加穿板鞋不稳，左、右脚节奏性差，抬脚高关

键

速和转弯时队员之间要相互暗度不够，步伐不整齐，转弯时重心不稳，示。出现脱板时要互相鼓励，全起步不统一，造成队员脱板或摔倒。

队队员要充满信心，争取胜利。

１、全班建立六人板鞋竞速技术表象，了解六人板鞋竞速的有关知识。

２、掌握六人板鞋竞速的基本技术。

３、培养学生在学习中相互讨论、相互学习、相互竞争能力。

４、渗透爱国主义教育。

教学

目标

学习内容

达到目标

教师活动

学生活动

组

织

时

间

8’

| 9’

1、体育委员整1、让学生轻松 队，报告人数

愉快进入课堂。

2、让学生明晰 ××××××××

2、师生问好，教学内容及目 ××××××××

宣布本次课内标

××××××××

容

×××××××

让学生把身体 组织：成集合队形---×▲

3、活动各关节

各个关节活动1、提出学习目标

成体操队形

开

和内容

要求：

2、教师讲解、示1、整队时做到“快、 范自编操

静、齐”

同上

2、做操有力，幅度 大

3、教师口令清楚， 宏亮

4、利用教兔子1、培养学生的1、教师讲解练习 散点

舞培养学生小观察能力和模要求

1、听教师讲解记住 组合作的精神

仿能力

2、教师带领学生动作要求

2、要求学生能口令下练习

2、跟随教师模仿练解决学习中的3、教师口令提习

问题

示，并音乐伴奏3、接受教师指导，3、培养学生小练习

提高表现力

组合作的仪式

4、集中讲评，提 出注意事项

六人板鞋竞速

×××××××

1、游戏“摇摆培养学生小组1、教师讲解练习1、手要求双手放在××××××××

的大吊钟”

配合的磨合，使要求，像大吊钟腰上或把手搭在同××××××××

(1)六人一组原学生达到原地的钟摆动一样，学的肩膀上并保持×××××××××

地模仿大吊钟练习一致

先时钟在分钟最距离

的钟摆动由慢 后到秒钟，慢到2、学生统一跟着教▲

到快练习

快练习

师的节拍练习

2、教师带领学生3、学生以小组为单 培养学生在没口令下练习

位进行练习

（2）模仿摇摆有穿板鞋的走 4、提高配合性

“大吊钟走路”

到跑的一致配1、教师讲解学生1、小组一人或集体散点

向前走到跑

合，达到动作统配合的注意事项

喊口令“一二一”或 一无误

2、教师巡回指导

“左右左”

2、学生整齐向前走， 体会步调一致

3、提高配合性

让学生体会穿 2、六人一组穿一只脚的板鞋 1、听教师讲解记住同上

5’

| 8’

3’

| 5’

单板鞋练习

的协调统一

1、讲解穿板鞋的穿板鞋要领

方法

2、体会一只脚的配 2、教师巡回指导

合，要能动作目标统 穿板鞋不稳， 一

散点

3、穿板鞋练习

左、右脚节奏性 差，抬脚高度不1、教师讲解穿板1、学生体会原地踏 够，步伐不整齐

鞋原地踏步技术步技术

×××××

要领

2、体会向前走和快× ××××××

2、如果有队员摔速跑

×××××

倒，要快速互相3、学生以小组为单× ××××××

扶起后再向前走

位进行练习

3、教师抓好学生4、相互讨论学习

▲

××××××

穿板鞋原地踏步5、解决穿板鞋不稳， ××××××

进行教学比赛

和同伴步调一致左、右脚节奏性差， ×××××

的基本技术练习

抬脚高度不够，步伐× ××××××

不整齐

4、三人板鞋竞 速

1、小组协商配合方1、讲解比赛规则

法

2、进行淘汰至比2、学生进行比赛

赛

1、放松

扭秧歌（欢庆胜利）

2、点评本课

器材、场地

教师带做

1、调整呼吸

2、模仿练习

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

▲

10’

| 15’

5’

2’

| 3’

板鞋8副、录音机一个、篮球场