第5课短撇第二课时公开课｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 短撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第六课基本笔画短撇教学内容：毛笔字短撇的写法仁行教学目标： 1、认识短撇的形态特点。 2、掌握短撇的书写方法。 3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点：短撇的运笔方法及比画模仿练习。教学难点：描仿好以短撇的组合的三个例字。教具准备：微

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课短撇

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2021-01-07 20:01:40

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学校：虎林市云山农场学校

第5课短撇第二课时公开课

未知

2021-01-07 20:01:40

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关键词：第5课短撇第二课时公开课

正文

第六课基本笔画短撇

教学内容：毛笔字短撇的写法仁行

教学目标：

1、认识短撇的形态特点。

2、掌握短撇的书写方法。

3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。

教学重点：短撇的运笔方法及比画模仿练习。

教学难点：描仿好以短撇的组合的三个例字。

教具准备：微课、课件、范字、笔画挂图、多媒体。

教学步骤：

一、组织教学：放轻音乐，稳定学生情绪。二、引入新课：

在轻松的音乐中，出示范字挂图，

让学生欣赏，并找出没有学过的笔画

然后导入。

三、学习新课：

1、板书课题。短撇

2、播放微课：学生学习、

出示挂图，引导学生观察

这两个笔画的形态特点，师讲解。

3、进行指导运笔方法。

4、教师讲解示范笔画的写法。

短撇与点撇很相近，但出撇要比点撇长一些，大一些。短撇的长短差异很大，根据字的不同而有所不同。

5、组织学生练习长点笔画,教师巡视指导。

6、组织学生观察课文中的例字，引导分析它们的组合规律。

7、教师范写例字。

8、学生描仿写字，教师巡视指导

9、出示部分有代表性的作品，让学生共同评论。

10、对比欣赏

11、组织学生书法比赛。每组推选写得最好的三个学生，每个学生只写一个字，由老师和学生一起评比出“书法冠军”，即让学生会书写又让学生学会欣赏评价

评价从方面：1、例字在米字格的占位；

2、例字的字形；

3 、笔画的粗细；

4、运笔的方法，中锋、藏锋露峰

。

四、课堂小结：

1、号召其他学生向“书法冠军”学习。提问：总结你学会了什么？

2、在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。

3、知识拓展：文字与形象

4、作业：练习本课内容。

关于本教案的常见问题

Q：第5课短撇第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课短撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课短撇第二课时公开课