4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学实录

小篮球《原地双手胸前传接球》教学设计

班级：四（2）班

人数：45人

教师：段文婷

1、认知：通过篮球活动和游戏、比赛形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养何提高学生自主学习的能教力。

学

2、技能：使学生初步掌握原地双手胸前传接球的技术动作，提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生目的灵活、机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展。

标

3、情感：培养学生在学习过程中自主、合作、探究能力和遵守规则的诚信程度，培养学生团结协作的集体主义精神。

内原地双手胸前传接球

容

重

传球：蹬、伸、拨

接球：迎球缓冲

点

程序

学习内容

1、师生问好

2、检查服装、人数，

安排见习生。

3、宣布本节课内容

4、安全教育

1、提示并纠正学生在运球跑的过程中出现的问题。

2、引导学生做出各种熟悉球性的练习。

3、老师引导学生做篮球热身操。

教师活动

场地器材

难点

篮球场2个 篮球45个 教学卡片若干张 音响1套 胶碟子16只 箩筐4只 呼啦圈4个

传球：

压腕、拨指

难点：接球稳

运动负荷

学生活动

1、体委整队，检查人数，向老师汇报。

2、师生问好！

3、明确本课内容和要求。

1、一路纵队集体跑进

2、根据老师的提示做出各种熟悉球性的练习。

3、按老师的引导做篮球热身操。

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组织形式

时

间

5分钟

强

度

小

一、课堂常规

1、运球绕两个篮球场慢跑2圈。

2、慢跑回来后围圈边走边做熟悉球性的练习。

一

3、篮球热身操

准备部分



要求：注意力集中，动作到位，队伍整齐







要求：认真、投入、积极。

1

二

基本部分

1、讲解游戏规则。

2全班分成四组进行，组险规则：传球队员织学生进行练习。

围成圆，抢断同学3、游戏中采用提示、指在圆中间抢球，传导。

球同学任意传球，4参与游戏,以身示范。

一、游戏：传球脱球被抢球人碰触，5总结游戏,引出主题。

就换传、接球失误

的人，抢球人换人

顺序按照次序。

二、散点传球练二、讲解分组的方法、规习，不规定动作，则与要求。鼓励同学们要自由发挥、创新，积极创新，带着问题去练自由组合，不规定习。

人数进行练习。

1、集中后，找出同学展示各种传球方法，加以表

扬。

2、通过引用篮球明星来导入本节课的学习内容，

激发学生的学习兴趣。

三、学习原地胸前传接球技术。

三、以学习卡片的形式，让同学们自主研究学习。

1、教师派发卡片，学生自由组合散点讨论学习。

1、传球动作要领：2、集中，找学生出来示双手持球于胸腹范，学生评价，教师点评之间，眼视传球目并讲解、示范，提出易犯标，传球时后脚蹬错误并提示纠正方法。

地发力，重心前移，两臂前伸，同1、传球要点：持球正确，蹬地、伸臂、屈腕、拨指时两手腕随之旋动作协调连贯，双手用力内，用食中指拨球，注意手型。

均匀。

2、接球要点：手型正确，2、接球动作要领：触球时收臂缓冲动作柔前跨一步，两臂伸和，连贯。

出迎球，手指自然分开，缓冲来球力3、再组织学生进行散点练习，引导学生积极思量。

考。

4、巡回纠错。

2 1、了解游戏内容及规则

2、有疑虑者提问，要求明确.

3、活跃地参与篮球游戏实践活动。

4、在游戏中善总结1、全班分成四组进行游善领悟。

戏，中间站两名抢球的5、评价游戏，能体同学。

2、游戏过程中积极、主会所得

动，气氛高涨。

二、按老师的要求，





充分发挥自己的创



新思维，做出各种



传球方法。

1、同学们欣赏别人



的传球方法。

要求：散点练习，自由

组合。

三、认真听讲，拿

到卡片后自由组合

散点讨论学习，相





互指导。





1、认真欣赏观察别人的动作，做出评





价。





2、认真听老师点评，讲解、示范。

3、自由组合进行练要求：认真讨论、研究习，认真思考问题。

动作方法。



20 分钟

中

中上

四、素质拓展。

1、传接球播种比赛。

2、规则：全班分成四组同时进行比赛，男女分开算成绩，轮到的同学站到起跑线上，由另一侧的同学传球，接球后把球传进呼啦圈中，连续三次，然后马上进行播种或收割。跑回击掌后，到下一个，依此类推。按传接球失误次数扣分，分数高的为胜，分数相同按完成快的一组为胜。

三

结束部分

1、放松操

2、自评、互评

3、总结评价

4、布置作业

四、教师讲解比赛规则。

1、分组，布置场地，组织学生进行比赛。

2、强调按传接球质量为主。

四、学生认真听老师讲解比赛规则。

1、按分组做好比赛准备。

2、商量相互配合的方法，做好安排。









要求：按规则做好准备，安排好分工，同学们气氛高涨、积极、热情地投入到比赛当中去，注意传接球的质量。

7分钟

中上

1、在音乐背景下引导学生愉快地进行放松练习

1、模仿老师动作，

进行放松练习。

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

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3分钟

小

2、组织学生自评、互评

3、教师总评

、认真听老师总结

3、认真完成老师布置的作业。

4、协助老师回收器材

5、组织回收器材

4布置作业

6、师生再见

5、 组织学生回收器材

6、宣布下课



要求：放松身心，在老师引导下做放松练习。

心率变化示意图

180 170

160 150

140

130

120

110

100

90

5

10

15

20

25

30

35

40

平均心率140±5次/分

预计

负荷

练习密度:40%±2%

3

4