投掷国家获奖教案

授授课课班班级级：：四四年年级级一一班班

授授课课老老师师：：洪洪智智星星

日日期期：：22001188..55..1111

内容

1、

投掷—双手头后向前抛实心球 2、

游戏—

“捕鱼”

周次

第十一周

课时

2-2

教学认知目标：通过本课学习，主要提高学生对双手前抛实心球出手角度和背弓动作的掌握练习。目标

技术目标：通过本节课的练习，使85%的同学更好的正确掌握前抛实心球的技术动作。

情感目标：通过课程和游戏，加强学生上下肢的协调能力和奔跑能力，培养学生的团结合作意识。

顺序

教学内容

开

始

及

准

备

部

分

1、课堂常规

检查人数

（2）师生问好，检查服装，宣布课堂内容

2、准备练习

（1）慢跑热身

绕大操场慢跑一圈

（2）徒手操（4X8拍）

第一节：头部运动

第二节：肩部绕环

第三节：相互压肩

第四节：扩胸运动

第五节：腹背运动

第六节：弓步压腿

第七节：活动膝关节

第八节：活动踝腕关节

（3）辅助小游戏“传接球”

按已学双手头后向前前抛实心球动作完成传接球游戏

重、难点及要求

教师活动

要求：1、教师语言清1、

集合整队

2、

师生问好

4、

提出要求

1、

强化体育课堂常规

2、

带领学生做好跑步热身

3、

组织学生认真完成辅助游戏

学生活动及队形

集合整队

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △

1、队列快、静、齐

2、注意听讲，认真完成游戏

3、充分完成热身活动

（1）体育委员整队，晰，声音洪亮

认真充分完成准备活动和遵守课堂纪律

2、学生注意力集中，3、

宣布内容

次数

1

2 时间

11 强度

小

基

本

部

分

基

本

部

分

1、投掷—双手头后向前抛实心球

动作要领：两脚前后开立，上体稍后仰，呈反弓。两脚用力蹬地收腹和快速甩臂，（1）

复习徒手动作

（2）

纠正同学错误动作

（3）

持球练习（将球投掷过标志线上方）

2、游戏—“捕鱼”

游戏规则：选定一名同学作为“渔网”，其当老师发出“开始”的口令时，“小鱼”小鱼们就在一定范围内作分散躲跑，作为“渔网”的同学去捕捉“小鱼”，被捉到的“小鱼”就和“渔网”手牵手一起捕捉其他小鱼。

重点：正确的出手角度和背弓。

难点：

由下而上协调发力将球抛得更远。

解决方法：1、准备活球动作

2、诱导以及“拉弹弓”让学生有初步的认识和体验。

3、借助硬币调整头部姿势

4、借用标志线让学生作为参照物，纠正出手角度和高度。

要求：1、学生练习时，教师应提前强调安全事项

2教师在学生练习过程中及时纠正学生错误动作。

3、教师声音洪亮，语言清晰。学生认真听讲。

1、

教师利用道具弹硬物模仿前抛实心球的抛球动作，便于学生理解出手角度和背弓

2、

教师示范3、

组织学生练习，提出注意事项（先徒手再持球，持球是应用脚步停住球后方可捡球）

1、

积极组织学生参加游戏活动，讲清游戏规则，强调安全事项。

2、

游戏过后向同学提问“怎样更快的捕捉到小鱼”

练习队形

X X X X X X X X X X X X X X X X

O---------------O 将球向前上方抛出。

动中的“背弓”传接

X X X X X X X X X X X X X X X X 1、学生复习徒手动作和改正动作（身体呈

2、学生分组相对持球练习投掷，两组之间有一定高度的标志线，通过投掷实心球过线来练习学生投掷动作的角度。

1、

学生认真完成游戏，体会游戏的乐趣。

2、

游戏过后反思讨论老师所提出的问题。

正确动作。

反弓状，面朝前上方）

要求：1在游戏过程中，教师应时刻注意学生安全，避免学生题。

2、“渔网”在捕捉“小鱼”过程中，必须手牵手捕捉到才有效，否则无效。

他同学作为“小鱼”，发生冲撞等安全问

3-5

3-5

1

20

6

中

中

结束部分

一、

放松活动

学生跟随音乐进行放松操

二、归纳评价

三、整理器材

四、师生再见

要求：1、教师组织学生积极完成课后放松活动，

2、对课堂表现给予积极评价，激励同学学习兴趣

一、组织学生进行放松操

二、教师引导学生做自我评价

三、指定学生收回器材

四、同学们再见

一、集合进行放松操

二、自评、互评

三、学生收回器材

四、老师再见

1

3

小

场地器材

课

后

反

思

实心球：10个

标志线：若干