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星河实验小学分校《脚内侧推踢球》课时教学计划年级：四年级 人数：40人 教师：丁杰教材教学任务结构1、小足球—脚内侧踢球 2、游戏：射门接力赛1.认知目标：初步学习脚内侧踢球的动作方法，使70%-80%的学生基本掌握脚内侧传球的动作。激发学生对小足球的兴趣。 2．技能目标：发
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- 学校：常州市武进区周家巷小学
小足球：脚内侧传球国家获奖教案
未知
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关键词：小足球：脚内侧传球国家获奖教案
正文
星河实验小学分校《脚内侧推踢球》课时教学计划
年级：四年级 人数：40人 教师
：丁杰
教
材
教
学
任
务
结
构
1、小足球—脚内侧踢球 2、游戏：射门接力赛
1.认知目标：初步学习脚内侧踢球的动作方法，使70%-80%的学生基本掌握脚内侧传球的动作。激发学生对小足球的兴趣。 2．技能目标：发展学生下肢力量、协调性等身体素质；提高控球及奔跑能力。
3．情感目标：培养学生勇于展示自我、互相帮助的优良品质和团结协作的意识
课
的
内
容
教
师
指
导
1.教师观察体育委员整队
2.教师向学生问好
3.教师向学生宣布本课的主要内容
4.教师口清
晰，带领学生练习
教法：
1.
教师放音乐
2.
教师喊口令并领做
学
生
活
动
组织：成四列横队
教育内
容方法
次
数
1
1
3 时间
密度
开
始
部
分
一、课堂常规
1、整队
2、师生问好
3、宣布课的内容及求
4、安排见习生
二、队列练习
1、两面转法
2、齐步走-立定
一、慢跑
二、足球操
内容：
培养学生
的组织纪
律性
方法：表扬法
要求：1.体育委员整队
2.学会听指挥
要求：队列整齐
精神饱满
小
组织：体操队形
1、体转运动
2、腹背运动
准
3、踢腿运动
备
部
分
1.学生跟随教师做准备活动
2.听音乐，看示范
内容：
培养学生协调性和节奏感达到热身的目的
1
7
中
一、熟悉球性练习
1、
原地踩球
2、
脚内侧颠球
3.专项练习教师先做示范，并巡视指导
3.专项练习时精神集中，动作熟练
方法：
表扬法
教育法
5
中
一、小足球—脚内侧教法：
1教师示范脚内侧推踢球的动作方法
2踢固定球练
习
基
3两队球员相
距2—3米传
接球练习：图
2
本
4学生展示，
师生评价
部
5学生脚内侧
踢球入门练
习
重点：脚触球的后中
部。
难点：支撑脚正对传
球方向。
6学生展示、分
师生评价
二、游戏：射门接力
赛
推踢球
动作要领：
支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。摆动腿髋关节外展，使脚内侧对准球，以大腿带动小腿快摆击球。击球时，脚腕用力绷紧，以脚内侧击球的后中部。击球后，摆动腿随球跟进。
组织：
图1
图2
要求：
1.
认真听讲，仔细观察
2.
练习中保持好队形
3.注意安全
内容：
培养学生认真听讲学习，积极思考动脑的习惯
培养学生在活动中注意安全的意识
培养学生团结协作的集体主义精神
1
2
3
3
20
中
大
游戏方法：学生分成四每组10人，各组站成一路纵队在起点线后。游戏开始，用双手将小足球抱起跨过障碍物，将足球放在球门前，用脚内侧踢球的方法将球踢进球门
游戏规则：
如果没进，拿回重踢，速度快的一队获胜。
三、体能练习
1、俯卧撑2x10 2、平板支撑20”x2
1.教师讲解游戏方法与规则
2.教师指挥、巡视
3.小结游戏
教师讲解体能训练要求
组织：
通过游戏培养学生机智、勇敢及随机应变的能力
要求:
1、
严格遵守游戏规则
通过体能2、
注意安全，团结协作，练习孩子友谊第一
们的上肢
力量
体能训练要求：
严格要求自己，不偷懒，不少做。
组织:
培养学生运动后主动放松的良好习惯
培养学生良好的课堂行为习惯
1
7 结
束
部
分
1、随音乐放松
2、小结本课。
3、
宣布下课
3、
收器材
教法：
1、
教师组织学生一起放松。
2、
教师小结：教学情况
3、
下课、收器材
1 3
文档信息
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关于本教案的常见问题
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