第1课双耳刀（左）优质课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《第1课 双耳刀（左）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

偏旁(双耳刀) 授课教师：张凤华偏旁(双耳刀) 教学目标: 1、掌握偏旁双耳刀旁的写法书写要领及组织规律. 2、培养学生观察力审美力提高书写技能. 3、养成良好的书写习惯，同时渗透思想教育. 重点：学习双耳刀的写法. 难点:左右耳刀的区别及写法. 教学过程：一、导入:通过欣赏引出本课，哪些地方值得你

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所属课文：第1课双耳刀（左）

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2020-05-07 11:47:36

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学校：佳木斯市第七小学校

第1课双耳刀（左）优质课一等奖

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关键词：第1课双耳刀（左）优质课一等奖

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偏旁(双耳刀)

授课教师：张凤华

偏旁(双耳刀) 教学目标: 1、掌握偏旁双耳刀旁的写法书写要领及组织规律. 2、培养学生观察力审美力提高书写技能. 3、养成良好的书写习惯，同时渗透思想教育. 重点：学习双耳刀的写法. 难点:左右耳刀的区别及写法. 教学过程：

一、导入:通过欣赏引出本课，哪些地方值得你学习，就像同学们说的值得我们学习的地方太多了，在这些字中偏旁部首显得尤为重要，那么我们今天就来学习。板书：偏

二、

(一)观察投影出示带双耳刀旁的字。

1、观察这些字相同点是什么？引出本课双耳刀

2、引出左右耳刀板书. 3、现在同学们只观察左右耳刀有什么不同点和相同点. 4、左小、右大、垂露竖、悬针竖同学们观察的真仔细，小写的要紧，大写的要松，左右耳刀占格位置也不一样。

5、师范同学们看明白了吗？如果没问题，就在田字格

写两个耳刀. 6、看投影写字姿势读一遍，生练习写，教师巡视指导

7、展示评价

(二)合作探究组字规律

1、同学们，你们都学过哪些带左耳刀旁的字，看老师写一个带左耳刀旁的字阳. 2、想一想学过哪些带右耳刀旁的字，观察老师写都字。

3、同学们观察耳刀旁和其他部件组合有哪些规律。

4、生回答组字规律，从结构、高低、宽窄来分析. 5、下面我们来练习一下这些字在写之前需要小组合作，讨论一个问题？在田字格中怎样把一个字我一行字写好. 6、字头很关键，要看准字在格中的占位宽窄、宽大小、写一行字的时候写第二个看第一个写第五个看第四个，同学们，就按照刚才说的方法，我们把一个字写好。然后再写好一行字开始. 7、教师巡视指导，找二到三名学生作业展示进行评价，优点和不足. 三、课堂总结，同学们谁能说一说这节课你都有哪些收获？要想把一个字写的漂亮，一定要注意它的间架结构。希望你们平时写字时能细心观察、规范写字，养成良好的书写习惯认认真真练字堂堂正正做人.

四、拓展延伸

1、作业回家把今天没写完的继续写完. 2、把你认为写的最漂亮的最正确的用钢笔描一描. 3、下节课我们用钢笔练习.

板书: 偏旁 (双耳刀)

左小垂露竖阳结构

右大悬针竖都宽窄

高低

关于本教案的常见问题

Q：第1课双耳刀（左）优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课双耳刀（左）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课双耳刀（左）优质课一等奖