7.纸筒玩具公开课教案

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课

题

课

型

设计

制作

课

时

纸筒玩具

1 日

期

教学

目标

1、能够利用废旧材料，采用剪、贴、卷、画等方法制作一件抛接玩具；

2、发展创新意识和动手能力，并通过游戏发展语言表达和动手能力；

3、体验自制玩具的愉悦和成功感，养成精于制作的良好习惯。

“纸筒玩具”这一课就是从小学生心理出发，把美术制作与游戏相结合，教会学生教材分析

把生活中的废旧物品收集起来再利用，变废为宝。制作一个有趣的抛接玩具，大家一起游戏，体验用废旧材料制作玩具带来的乐趣，从而通过材料的收集和动手、动脑、大胆的想象与创造，体会创作过程和成功的乐趣。

学生分析

书中新颖的抛接玩具给学生带来了灵感，让学生分析制作步骤及注意事项，让学生根据自己所带的材料制作。

教学重点

能设计制作纸筒抛接玩具，培养学生想象力、设计能力，并了解美术表现的多样性，体验创作的乐趣。

通过活动提高学生的节能环保意识，培养学生创造力和想象力。并能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。

教学难点

教学方法

观察法、引导法、谈话法、合作探究法等。

电教手段

PPT 教具

废旧的纸筒、废旧纸张等。

秦皇岛经济技术开发区第六小学教案附页

教

学

过

程

一、准备教学

检查学生课上准备的材料、书籍等。

二、讲授新课

1、礼物激发兴趣

①今天老师给大家带来了一个很特别的礼物，你们想不想知道是什么呢？

②找学生详细描述礼物特点。

2、引出食物链

①解释食物链；

②食物链连线题。

3、板书课题

今天我们就来学习第七课《纸筒玩具》。

4、玩纸筒玩具

生分小组观察工具箱里面的抛接玩具。（教具不同方法制作）

5、新知探究。

请同学们来仔细观察，这些小玩具的制作都运用了哪些技法？猜一猜它的制作步骤。小组讨论回答：

①制作方法：剪、卷、拼贴、组合等。

②制作步骤：学生答。

设计意图：开拓学生的创作思维，激发学生的创作欲望。

6、教师示范作品（小燕子吃虫子）

7、欣赏抛接玩具图片

小组讨论制作内容。

三、作业

利用大家回收的纸筒、纸杯等，结合教师示范，进行创作，小组分工合作，制作一件精美的抛接玩具。

特别提示：

1、在制作过程中，一定要注意用剪刀的安全；

2、注意保持卫生，把制作的碎片垃圾扔到大家准备好的垃圾袋中；

四、小组讨论、制作

1.在学生的制作过程中会出现一些问题老师及时进行指导。（过程中也一定要提醒学生用剪刀注意安全）

2.同学们通过自己的想象大胆进行制作，小组分工合作。

设计意图：给学生充分发挥想象和创作的空间，让孩子们的创新思维在作品上完美的体现。

五、评价

1.集赞环节：老师将学生作品展示，选择两组向大家及老师介绍自己的创意和设计理念（制作分配工作、运用材料、制作方法、意义等），用自己的作品和设计理念来赢得大家手里的投票。

2、介绍完毕，一起进行投票。

3、教师对制作好的作品进行表扬并展示，最后公布集赞结果。

设计意图：锻炼学生的语言评述能力和人际交往能力。

六、拓展

纸筒的魅力图片欣赏。

七、小结

废弃的瓶子、纸筒通同学们的手工制作，不但变成了好玩的玩具，而且还让同学们养成了环保的好习惯。我们以后一定要做一个爱护大自然、热爱生活的好学生。

秦皇岛经济技术开发区第六小学教案末页

7、纸筒玩具

板

书

设

计

剪

卷

拼贴

组合

课

后

反

思

作

业

设

计

作

业

反

馈

检

查

反

馈

利用彩色纸或废旧纸筒材料等设计制作一个抛接小玩具