二家乡物产多教案和课堂实录.pdf

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关键词：二家乡物产多教案和课堂实录

正文

<家乡的特产多又多>教学设计

教学目标

：

1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。

2、了解这些物产的来历及特点。

3、培养学生热爱家乡的情感。

教学重点：

知道自己的家乡有哪些物产。

教学难点

：

知道一些物产的来历和特点。

教学准备：

课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。

教学课时：

一课时

教学过程

：

一、激趣导入同学们，你们说一提起中国来你会想起哪些称赞的词语呢？幅员辽阔就是说明咱们中国的地方特别的大，而地方大了呢，物产也就丰富起来了。同学们都来自祖国的四面八方，老师很想知道你们的家乡都在哪里？二、老师让学生说一说自己的家乡在哪里。

三、打开书，让学生熟悉这一课内容。

师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？

生：回答(略)。

师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）

生：读课题。

二：活动过程 1、介绍家乡物产。

师：小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们是用什么方法了解的，告诉大家。

生：根据课件介绍自己家乡的物产。

师：老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？

生：回答：

2、夸夸自己的家乡的物产好吗？各位同学赶快准备一下。

师：你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？

3、组内进行家乡物产交流，向组内同学介绍自己家乡的物产。

生：谈自己的感受。

师：老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。

附：

板书设计

：

家乡的物产多又多

物产多----自豪-----爱家乡

二家乡物产多教案和课堂实录