10.走进艺术博物馆ppt课件配套教案内容

《走进艺术博物馆》教学设计

课题：《走进艺术博物馆》

课时：第一课时

课程概述及学情分析：本节课是冀美2011课标版六年级下册第十课，属于美术课中的综合.探索领域。博物馆（艺术博物馆）对于农村小学的学生是比较陌生而遥远的，但是永清县的周边又有极其丰富的博物馆资源，如：距离本校约40华里的霸州博物馆，就有非常优秀的教学资源。永清距离北京约2个小时的车程，北京高端的博物馆资源更可以为学生提供第二课堂的学习场所，在第一课时，教师主要让学生了解几个著名艺术博物馆的一些情况，为第二课堂的开展奠定初步的认知基础。

教学目标：

知识与技能：学生初步了解艺术博物馆及其相关的功能；采用多种方式了解中国著名的艺术博物馆及其部分藏品。

过程与方法：各小组通过网上资料查询、集体合作学习、参与小组间的问答竞赛等活动，提高了学习的效率，学习了和同学团结协作。

情感态度与价值观：通过对各大博物馆及其藏品的初步了解，感受中华民族悠久的文化历史和祖国的日益强大，从而树立建设祖国的志向。

重点：让学生了解博物馆的类别和功能，能对中国著名的艺术博物馆做初步的了解。

难点：各大艺术博物馆的特色与定位。

教学过程：

一、导入：由前几天学校举办的运动会导入，在运动员其中跑的项目为什么要尽力地跑？（学生回答）平时我们在什么情况下会像运动员一样冲刺跑？（学生回答）今天的关键词语是“故宫跑”，观看视频后回答问题为小组加分。播放2017年宋代名画《千里江山图》特展的盛况。

回答问题：

1、2017年故宫博物院的“历代青绿山水特展”的主要展品是（

）代青年画家王希孟的作品《千里江山图》。

2、视频中提到和《千里江山图》同一时期的另一件作品是《

》。

3、为什么这么多人排长队，等待近3个小时，而且还要冲刺跑地去看一件书画作品呢？

展示课题：《走进艺术博物馆》

二、认识博物馆和艺术博物馆

展示霸州博物馆和部分藏品，引导学生认识到，霸州博物馆虽然有不少艺术品收藏，但却是一个综合类的博物馆。并指出博物馆和艺术博物馆的关系。

问题：博物馆的用途？（学生回答，教师总结）

三、走进我国主要的艺术博物馆

1、小组作业汇报：课前交给每个小组一张任务卡，要求小组成员协作，在百度百科或博物馆官网上查询相关信息。（包括上海博物

馆、中国美术馆、中国国家博物馆、北京故宫博物院）请组长做汇报，教师记录。

2、深入介绍上海博物馆、中国美术馆、中国国家博物馆、北京故宫博物院四座艺术博物馆的概况和藏品中的两件。

上海博物馆代表藏品：大克鼎、缂丝《莲塘乳鸭图》。

中国美术馆：雕塑《艰苦岁月》、浮世绘《雨中行》。

中国国家博物馆：后母戊鼎、击鼓说唱陶俑。

北京故宫博物院：《清明上河图》、大禹治水玉山。

总结四座艺术博物馆的特色。

3、必答题和抢答题，必答题每组一题，抢答题不限组别。

四、去艺术博物馆上课

展示天安门周边博物馆地图，包括故宫博物院、中国国家博物馆、中国美术馆。并鼓励学生在家长陪同的前提下去参观，去“第二课堂”上课。并对相关乘车路线及参观注意事项做了相关的介绍。

五、总结：这一课就要结束了，你学到了什么？有什么感受？

展示北京故宫博物院和台北故宫博物院图片，作简要介绍，引出下节课的知识点：两个故宫博物院。