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课题: 课型:学习内容: 400米耐力跑的技术与体力分配 一、教学目标︰1、认知:能知道耐久跑中正确分配体力的方法; 2、情感:练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神; 3、技能:能做到跑的动作轻快、协调,呼吸有节奏,跑得持久。二、教学重点与难点重点:学会正确的呼吸方

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关键词:4.400米耐力跑的技…PPT及课堂实录内容

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课题: 课型:

学习内容:

400米耐力跑的技术与体力分配

一、教学目标︰

1、认知:能知道耐久跑中正确分配体力的方法; 2、情感:练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神; 3、技能:能做到跑的动作轻快、协调,呼吸有节奏,跑得持久。

二、教学重点与难点

重点:学会正确的呼吸方法,自然有节奏;跑时动作协调、步幅均匀。

难点:动作协调,节奏稳定,合理分配体力,能在极点出现的时候坚持跑下去。

三、教学准备

1、运动场跑道。

2、发令枪1把。

3、电子秒表1只。

四、教学过程

教

师

活

动

一、队列、小游戏

学

生

活

动

设

计意

图

1、分组队列练习时,做到认1、培养学生的1、师生问好并组织学生进行分散队列真、步伐整齐,表现出良好的行为习惯。

练习。

精神面貌。

2、检查服装,安排见习生;

2、准备活动慢跑。

3、徒手操:1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动

4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动

3通过教师讲解示范及学生分组练习自评互评的学习过程,调动学生积极性,激发练习兴趣。

4、能创编出更有趣味性的游1、增加学生的4、组织学生分散三人一组继续游戏。

运动兴趣。

戏。

二、动作方法

1、用站立式起跑,起跑后加速跑20-

1、通过讲30米,进入途中跑。途中跑动作技术

1、

分散做原地摆臂练习和原地解、示范等,与快速跑基本相同,只是蹬、摆的动慢跑练习,学习正确的呼吸方法。

使学生了解400米跑的动作幅度要稍小。频率要稍低,更注重

作过程。

动作的省力和运动效果。

2,过程中,动作轻快、放松、自然,身体重心较高、平稳;呼吸有节奏, 2 、分组练习200米、400米中

速跑,注意弯道跑技术。

一般两三步一呼、两三步一吸;跑速和体力分配合理,尽可能以最快的速

度冲过站点。

三、动作要点

1、节奏稳定、动作协调,步幅均匀,呼吸有节奏,合理分配体力。

2要求:体会有节奏的呼吸方法,体验合理的体力分配方法.

1、学习耐力跑的技术和呼吸1、学会跑速与节奏与 跑的节奏配合以及怎体力合理分配样合理分配体力。

等要点。

2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。

四、结束的放松

1、组织学生放松活动。

2、组织学生交流、评价。

2、宣布下课。

五、板书设计

六.教学反思

1、养成运1、与老师一起放松活动。

2、积极与老师、同学交流、动以后放松的评价。

习惯。

2、学生收器材。

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