20. 纸杯变变变国家优质课一等奖｜教案在线预览

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二年级美术《纸杯变变变》教案教材分析：本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。活动目标: 1、能用纸杯进行设计、制作自

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所属课文：20. 纸杯变变变

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2018-05-17 09:23:00

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学校：临泽县鸭暖镇昭武小学

20. 纸杯变变变国家优质课一等奖

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二年级美术《纸杯变变变》教案

教材分析：

本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。

活动目标:

1、能用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，提高自己的创造和动手能力。

2、通过废弃纸杯再利用渗通环保意识和环保意识。

3、享受制作的乐趣，感受亲子合作的乐趣，体验创造的魅力。

活动准备:

剪刀、记号笔、彩色卡纸、固体胶、双面胶、纸杯若干

活动过程:

一、实物导入，引入课题

师: 看、今天老师给小朋友带来个什么？它是干什么用呢？它非常烦恼，为什么呢？原来它的主人用完就把它扔了，说他没有用了，它真的没用了吗?小朋友想想办法帮帮它吧！

二、激发兴趣，探索方法

1.出示作品，激发幼儿兴趣。

师: 今天老师是一个魔法师，给同学们来一个超级变变变，看老师把这些纸杯做成了什么，看清楚，我要变了。(拿出提前做好的动物)

你看看老师变了一些什么出来?--请同学们说一说。我们把做好的小动物怎么办呢？老师画了一幅画，可以把这些小动物粘贴到这幅画里，使这幅画更完美，更漂亮。小朋友想不想也当个魔法师呢？

2.探索制作方法

展示课件

你发现了什么？

师: 这些小动物都是用哪些材料做的?（请个别幼儿来说一说自己的发现）

3.纸杯大变形

(1)方法一：构思、设计、添加、装饰杯身

(2)方法二：根据动物的特征，剪切，改造纸杯。

4.欣赏（纸杯还可以什么？）

5.你学会了吗？

三、创意空间

自由创作

1.提出制作要求，开始进行制作

尝试用你喜欢的方法把纸杯变成有趣的小动物吧！

创作步骤：

1、构思（剪切杯身）

2、制作（添加装饰杯身）

3、调整（根据动物的特征，剪切、改造纸杯）

温馨提示：

（1）特别提醒大家：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；

（2）每组工具袋中有一个废品回收袋，请将不用的材料放进回收

袋，保持桌面卫生。

教师，小朋友的手真巧，请小朋友介绍下自己的作品，其他小朋友当小评委来评一评。

四、拓展延伸

（1）今天这节课小朋友们利用一些废旧纸杯，制作出精美可爱的小动物，我们可以将做好的小动物送到大森林和池塘里好吗？

（2）我们身边有许多废物都可以被再塑造，只要通过大家的奇思妙想，他们都可以变得很美丽，(出示废旧制作的作品的图片)

关于本教案的常见问题

Q：20. 纸杯变变变国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20. 纸杯变变变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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