第06课当五环旗传到北京的时候获奖说课稿

教学内容：

学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》，了解奥运知识。

教学目标：

（1）知识目标：在音乐氛围中引导学生感受五大洲及中华大地所涌动的浓浓的奥运之情，了解与奥运相关的音乐文化。

（2）能力目标：用恰当的情绪和方式演唱歌曲，学会从艺术的角度来理解、表现和发扬奥林匹克精神，向着更高更强的目标前进。

（3）情感目标：通过演唱与欣赏，培养学生在音乐中感受和体会奥运精神，激发学生学习兴趣，以及热爱人类文明，热爱祖国文化的情感。

重难点：

认识理解奥林匹克精神，感悟作品情绪并能用恰当的情感来表现歌曲，理解其中深厚的奥运之情。

教法：

讲授法

演示法

情境法

练习法

学法：

观摩

聆听

鉴赏

模唱

教学过程： （一）组织教学，情景导入

师:播放歌曲《超越梦想》，并出示北京奥运会图片。

生：踏着音乐走进教室。

师：同学们好！你们在大屏幕上面都看到些什么啊？

生：2008 奥运会

五环标志

福娃

中国加油

师：好，今天老师就带你们一起去感受一下奥林匹克，那同学们知道

我们国家是在哪一年成功举办的奥运会吗？

★出示问题：我国在哪一年举办的奥运会？

生：2008年。

师：非常好，同学们，奥运会我们成功举办了，但是，我们也要回头看看我们的申奥历程是多么的艰辛与来之不易。

（二）聆听《百年奥运》

★1908年，中国一本名为《天津青年》的杂志上，向当时的国人提出了过三个问题：什么时候我们可以有一名运动员去参加奥运会？而什么时候我们可以组织一只队伍去参加奥运会？而什么时候我们又可以举办一届奥运会呢？

师：沉甸甸的三个问号没人能够回答。这既是奥运梦更是国运昌盛的梦啊，然而似乎是一个巧合，1908——2008，时间完美的回答了这三个问题，这样的一个巧合是不是也是对一个民族有梦并且追梦的最好回应呢？今天我们已经走的很远了，但是不该忘了当初是如何让出发的，如果把回头看去的奥运比作是一个百米跑道的话，那么最初站上去的中国人该是怎样的孤单和感慨呢？来，让我们一起聆听：

★——播放《百年奥运》。

师：好，同学们，在看完这段视频后你们都有何感想？

生：中国人举办奥运会的梦想！

师：那你们又知道我们国家是在哪一年成功申办的奥运会？

★出示问题：我国在哪一年申奥成功？？

★生：2001年7月13日晚22：00

师：同学们！申奥是我们每个中华儿女的心愿，中国在雅典奥运会上取得的骄人成绩说明了我国在国际体坛上的综合实力越来越强大，也说明了改革开放以来，我国的综合国力越来越强大，北京申奥成功便是最好的明证。

2001年7月13日北京时间22：00，万众瞩目的2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。萨马兰奇雄浑的宣告声中只有一个名字：BEIJING! 中国北京凭借其过人的优势，完美的陈述报告，在五个2008年奥运会申办城市中脱颖而出，夺得2008年奥运会举办权。中国人民将记住这一时刻!奥林匹克将记住这一时刻! 它的成功将向世人更进一步展示了我们强大的国力和灿烂的民族文化，当2001年我们的申奥梦想实现时，你们说我们怎能不为之欢呼，为之感动呢？

★播放——《申奥时刻》视频

师：同学们，北京奥运成功了！你们对奥运知识的了解有多少呢？

（三）奥运知识我来答——

★出示问题：第29届北京奥运会的吉祥物是什么？ ★出示图片——生：五个福娃！

师：对，（5个福娃）其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

★师：好，同学们！下一个问题——奥运会的会旗是什么样的呢？它象征着什么？

★出示图片——生：五环旗！

师：象征着五大洲运动员以公正、坦诚的精神在奥运会上欢聚一堂，体现出奥林匹克大家庭的团结主题。它们分别是——亚洲、非洲、美洲、欧洲、大洋洲。

（四）学习巩固歌曲《当五环旗传到北京的时候》

师：同学们，奥林匹克运动会开始了，我们也应该实际行动了，我们也要立志从小锻炼，为祖国贡献自己的力量。接下来我们学习巩固歌曲—《当五环旗传到北京的时候》

师：好，同学们，我们在上节课已经对歌曲的结构组成做了一个简单的分析，请同学们看：

★——出示幻灯片

歌曲分为两个部分，第一部分由四个乐句组成，主要由三度音程构成旋律，节奏也非常规整，前三句的节奏完全一样，到第四句时有所变化，有进行曲的风格，好似少年儿童“迎着黎明锻炼，伴着晚霞拼搏”。

歌曲第二部分，节奏拉宽，情绪转为抒情，与第一部分形成鲜明对比。表达了少年儿童从小锻炼身体，报效祖国的决心。

师：接下来先给同学们听一下这首歌曲，

★出示—简谱幻灯片，播放—《当五环旗传到北京的时候》

好，同学们听完之后对歌曲的旋律有了一个整体的把握，那下面老师

带同学们一起学习，怎样把歌曲里面所包含的情感表达出来

。

教唱：提示学生端正坐姿，给学生示范边跑边唱的动作（把握时间）

五．归纳总结

师：同学们！你们唱的都非常棒，2008年的北京奥运会让全中国人自豪，令世界瞩目。同学们，奥运会已经闭幕，我国的运动健儿们取得了可喜的成绩，荣获了52枚金牌。这不仅仅是一场运动健儿的竞技盛会，它更重要的是传递给人们一种精神和一种力量。是一种社会文化现象，它呈现的是团结、和平、创造、智慧、进取、拼搏的精神，让我们立志从小锻炼，为祖国贡献自己的力量。今天的比赛到此结束。明天，获胜的是——你们。好，同学们下课！

播放《我和你》