二 家乡物产多教学设计第一课时

《我们这里物产多》教案

来宾市祥和小学

黄海兰

教学目标

1．知道来宾各种有名的物产，激发学生对家乡的热爱之情。

2．初步懂得家乡的物产对经济发展有很大的促进作用。

3．培养学生用多种方法收集资料，并进行简单资料整理的能力。学会与人交流，分享自己收集的资料和成果。

教学重点

多渠道搜集家乡物产的实物或宣传资料，知道来宾物产的名称。

教学难点

初步懂得家乡的物产对经济发展有很大的促进作用，激发对家乡的热爱。

教学过程

一、看图导入，播放本班学生在果园里摘果的相片。

同学们，上课之前先请大家欣赏一组相片，看看他们是谁，在干什么？他们所摘的这些水果都是我们来宾土生土长的物产。这节课我们就来学习《我们这里的物产多》，来了解我们来宾有哪些物产。

二、找一找

1.我们来宾物产那么多，我们应该到哪些地方去寻找它们呢？读儿歌。

物产在哪里？

到水果店看一看

到菜市场瞧一瞧

到特产店瞄一瞄

到田地里望一望

到工厂里瞅一瞅

到网络上搜一搜

2.课前课前已经布置同学们回去寻找了，你们是到这些地方找到的吗？当然也许有些同学是用另外的方法找到的也可以。

3.播放来宾农业发展宣传片。我们来宾是以农业发展为主，请看视频，我们来宾在农业方面有哪些物产。（板书：数量多）

三、猜一猜

老师也找到了一些物产，请你判断一下哪些是来宾的物产，哪些不是？

出示图片：百香果、火龙果、沃柑、菠萝、葡萄、苹果、田螺、生蚝

小结：小博士告诉我们：物产跟地理环境、气候条件有密切的关系。

四、分一分，摆一摆

那么多的物产，我们给它们分分类，大家在小组里分一分。

水果类：百香果

圣女果

蔬菜类：包菜

空心菜

农作物类：水稻

花生

美食类：螺丝粉

米饼

养殖类：兔子

牛

加工类：红薯粉

红糖

其它类：

来宾奇石

小结：我们来宾物产种类真多呀！（板书：种类多）

五、物产展示会

我们来宾的物产那么多，大家也带来了很多的物产，我们来开个物产展示会吧。

1.跟同桌说说我们来宾有哪些物产？

2.跟同桌介绍你所带来的物产有什么特点？

3.大家说得真棒！老师也给大家介绍几种物产。

象州蚕丝远销欧美市场，每年出口精口丝1000万元。“双高”糖料蔗亩产量高，含糖量比普通品种高。

这些物产给我们家长带来了很大的经济效益，让家乡人们的生活越来越美好！老师这里有一个视频介绍了2016年我们来宾一年的物产产值，大家想不想看一看？

4.看完这些数据，你想说些什么？

六、特产推荐

同学们，一个地方比较有名的物产就是当地的特产，比如北京的烤鸭、东北的人参、苏州的刺绣、长沙的臭豆腐、海南的椰子、新疆的哈密瓜等等。我们来宾也有我们的特产。

上学期我们学校迎来了一群台湾的同学，是由六年级的同学负责接待的。他们回去以后特别开心，这学期又有一批台湾同学要过来，如果由你们负责接待，你们会向他们推荐我们来宾的哪些特产呢？让台湾朋友能通过特产了解我们来宾，跟我们一样爱上我们美丽的家乡。

同桌之间讨论一下，在便笺上写下一两种特产贴到白板上。

七、总结

同学们，学习了这一课，我们知道了我们来宾有许多的物产。希望大家从小要好好学习，学好本领，长大了为家乡的建设贡献自己的力量，让我们来宾成为一个让所有人来到之后都会喜欢的地方。最后让我们一起祝福我们的家乡吧！

天下来宾，来者上宾！祝我们的家乡越来越美好！

八、板书

我们这里物产多

数量多

种类多